बच्चों के लिए प्रयोग और प्रयोग। बच्चों के लिए मनोरंजक अनुभव और प्रयोग किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन प्रयोग

बच्चों के लिए पानी के साथ प्रयोग हमेशा लोकप्रिय रहे हैं क्योंकि वे प्रयोग करने में आसान होते हैं और बच्चे के लिए समझने योग्य होते हैं। और गर्मियों में पानी के साथ प्रयोगविशेष रूप से प्रासंगिक, क्योंकि बाहर गर्मी है, और सभी "गीली" गतिविधियों को ताजी हवा में ले जाया जा सकता है। जिन लेखों के बारे में हम पहले ही बात कर चुके हैं उनमें से एक में, आज मैं आपको कई ग्रीष्मकालीन प्रयोग करने का सुझाव देता हूं:

- खारे पानी से ताजा पानी निकालना

— प्लास्टिक की बोतल से बना आउटडोर वॉशबेसिन

-सोडा के साथ टोटके

- पानी के साथ ऑप्टिकल प्रयोग

- अद्भुत फ़नल

- टपका हुआ सिप्पी बैग

-चलने योग्य टूथपिक्स

खारे पानी से ताज़ा पानी निकालना

हम सभी जानते हैं कि आपको समुद्र का खारा पानी नहीं पीना चाहिए। लेकिन हर कोई नहीं जानता कि समुद्र के पानी से आपको पीने के लिए उपयुक्त ताज़ा पानी मिल सकता है। इसके लिए हमें एक कटोरी नमकीन पानी चाहिए. , आप समुद्र के पानी का उपयोग कर सकते हैं, यदि नहीं, तो ताजे पानी में टेबल नमक मिलाएं और हिलाएं। केंद्र में बेसिन के निचले भाग में हम एक काफी भारी कप रखते हैं जो तैरता नहीं है। बेसिन में पानी का स्तर कप की गर्दन से नीचे होना चाहिए। बेसिन के शीर्ष को एक पारदर्शी, साफ फिल्म से ढक दें और कप के ऊपर एक छोटा वजन रखें। हमारे मामले में यह एक कंकड़ है. हम पानी के बेसिन को धूप में ले जाते हैं और प्रतीक्षा करते हैं।

संपूर्ण डिज़ाइन का अर्थ इस प्रकार है: सूर्य की किरणें, पारदर्शी फिल्म से गुजरते हुए, पानी को गर्म करती हैं, और यह तीव्रता से वाष्पित होने लगता है। चूंकि बेसिन फिल्म से ढका हुआ है, पानी की बूंदें फिल्म पर एकत्र होती हैं और कप में प्रवाहित होती हैं (यही कारण है कि आपको एक गड्ढा बनाने की आवश्यकता है, अन्यथा पानी वापस बेसिन में टपक जाएगा)। केवल शुद्ध पानी ही वाष्पित हो सकता है, जबकि नमक और अन्य अशुद्धियाँ तली में तलछट के रूप में बनी रहेंगी।

हमने 14.00 से 18.00 तक 4 घंटों के लिए बेसिन को बालकनी से बाहर निकाला। इस दौरान हमने 50 मिलीलीटर पानी इकट्ठा किया.

प्लास्टिक की बोतल से बना आउटडोर वॉशबेसिन

उन्होंने सीखा कि ताज़ा पानी कैसे प्राप्त करें। अब आपको अपने हाथों की सफाई का ख्याल रखने की जरूरत है। इसके लिए हमें एक टोपी, एक सुई और एक रस्सी के साथ किसी भी साफ प्लास्टिक की बोतल की आवश्यकता होगी। हम सुई या सूआ से बोतल के तल में कई छेद करते हैं, जैसा कि फोटो में दिखाया गया है। हम अपनी उंगलियों से छेदों को बंद करते हैं, बोतल में पानी भरते हैं और ढक्कन पर पेंच लगाते हैं। इसके बाद, आप अपनी उंगलियों को छिद्रों से सुरक्षित रूप से हटा सकते हैं, क्योंकि उनमें से पानी बाहर नहीं निकलेगा।

हम गर्दन पर रस्सी बांधते हैं और बोतल को उल्टा लटकाते हैं। अपने हाथ धोने के लिए, आपको ढक्कन को थोड़ा खोलना होगा - पानी नीचे के छिद्रों से बाहर निकल जाएगा। जितना अधिक आप ढक्कन खोलेंगे, उतना अधिक पानी बहेगा।

एक बच्चे के लिए यह एक जादू की चाल की तरह होगा और वह निश्चित रूप से पूछेगा कि छेद वाली बोतल से रिसाव क्यों नहीं होता? उसे वायुमंडलीय दबाव के बारे में बताएं, जो पृथ्वी पर सभी वस्तुओं को प्रभावित करता है। वायुमंडलीय दबाव बोतल में पानी के दबाव से बहुत अधिक होता है, इसलिए पानी बाहर नहीं बहता है। जब ढक्कन खोला जाता है और हवा बोतल में प्रवाहित होने लगती है, तो बोतल में दबाव वायुमंडलीय दबाव से अधिक हो जाता है और पानी बाहर निकल जाता है।

सोडा ट्रिक्स

कार्बोनेटेड पानी और पेय पदार्थ बच्चों के लिए स्वास्थ्यवर्धक नहीं होते, इसलिए हम इनका प्रयोग प्रयोगों के लिए करते हैं। तो, एक गिलास में स्पार्कलिंग पानी डालें और नीचे कुछ फलियाँ डालें (आप चावल, मटर, छोटे अंगूर, चेरी गुठली आदि का उपयोग कर सकते हैं)। अब हम देखते हैं कि फलियाँ कैसे उठती और गिरती हैं। ऐसा लंबे समय तक होता रहेगा जब तक पानी में कार्बन डाइऑक्साइड रहेगी।

क्या आप अपने बच्चे के साथ आसानी से और आनंद से खेलना चाहते हैं?

यह सब गैस के बुलबुले के बारे में है जो फलियों से चिपक जाते हैं और उन्हें सतह पर उठा देते हैं। ऊपर के बुलबुले फूट जाते हैं और फलियाँ वापस पानी में डूब जाती हैं। इसी प्रकार, एक पनडुब्बी उठती और गिरती है, या तो बाहरी टैंकों में हवा भरती है, या हवा को पंप करके उसे संपीड़ित करती है।

पानी के साथ ऑप्टिकल प्रयोग

गायब हुआ सिक्का

एक जार में पानी डालें और उसे एक सिक्के पर रखें। अपने बच्चे को बगल से देखने को कहें और पूछें: "सिक्का कहाँ है?" मेरी बेटी ने मुझे बताया कि यह एक चाल थी, और मैंने चुपचाप सिक्का छिपा दिया। दरअसल, अगर आप साइड से देखेंगे तो सिक्का नजर नहीं आएगा। ऊपर से (गले से) देखने पर सिक्का बिल्कुल साफ दिखाई देगा.

इस प्रभाव को इस तथ्य से समझाया जाता है कि पानी एक अलग ऑप्टिकल माध्यम है, और एक ऑप्टिकल माध्यम से दूसरे ऑप्टिकल माध्यम में जाने वाली प्रकाश की किरण अपवर्तित होती है, जो वास्तविक छवि को विकृत करती है। इस तरह सिक्का अदृश्य हो जाता है.

टूटा हुआ चम्मच

एक प्रयोग अपनी वैज्ञानिक व्याख्या में पिछले प्रयोग जैसा ही है, लेकिन दृश्यात्मक रूप से कम नहीं। एक गिलास पानी में एक चम्मच रखें और गिलास के किनारे को देखें। पानी-हवा इंटरफेस पर चम्मच टूटा हुआ दिखता है। इसका कारण यह है कि हवा, कांच की झुकी हुई दीवार और पानी से गुजरते समय प्रकाश किरण मुड़ जाती है, जिससे पानी में छवि बदल जाती है और चम्मच टूटा हुआ दिखाई देता है।

कृपया ध्यान दें कि यदि आप एक चम्मच को पानी के जार में डुबोते हैं तो कोई समान प्रभाव नहीं होता है। कैन की दीवार चिकनी होती है और ऐसी विकृति नहीं होती है।

अद्भुत फ़नल

हर कोई जानता है कि एक संकीर्ण गर्दन वाली बोतल या अन्य कंटेनर में पानी को सावधानीपूर्वक डालने के लिए एक फ़नल की आवश्यकता होती है। आइए अपने विशेषज्ञों को इस तथ्य से आश्चर्यचकित करें कि फ़नल पानी को बोतल के अंदर जाने से मना कर देगा! ऐसा करने के लिए, हमें प्रारंभिक तैयारी की आवश्यकता है: फ़नल को बोतल में डालें और इस अंतराल से हवा के रिसाव को रोकने के लिए जोड़ को प्लास्टिसिन से सावधानीपूर्वक ढक दें।

अब कीप में पानी डालें. पानी को पतली धारा में नहीं, बल्कि पानी की बड़ी धारा में डालना महत्वपूर्ण है, ताकि बोतल से हवा कीप के संकीर्ण हिस्से से बाहर न निकल जाए। कुछ पानी बोतल में गिर जायेगा. लेकिन जैसे ही बोतल के अंदर और फ़नल में दबाव बराबर हो जाएगा, प्रक्रिया रुक जाएगी। बोतल आधी खाली रहेगी और कीप पानी से भरी रहेगी, लेकिन यह पानी को बोतल में नहीं जाने देगी।

यदि आप फ़नल के संकीर्ण हिस्से के माध्यम से बोतल में कॉकटेल स्ट्रॉ डालते हैं, तो जैसे ही हवा बाहर निकलती है, पानी वापस बोतल में प्रवाहित हो जाएगा।

टपका हुआ सिप्पी बैग

हम कोई भी बहुत पतला पैकेज नहीं लेते हैं। बेशक, ज़िप-लॉक बैग का उपयोग करना अधिक सुविधाजनक है। बैग में पानी डालकर बांध दें. हम पेंसिलों को तेजी से तेज़ करते हैं और ध्यान से पानी की थैली में "छेद" करना शुरू करते हैं। बच्चे और अन्य वयस्कों के लिए यह आश्चर्य की बात है कि पानी बाहर नहीं गिरता।

जिस पॉलीथीन से बैग बनाए जाते हैं वह काफी लोचदार होती है, और पंचर वाली जगह पर यह पेंसिल को मजबूती से ढक देती है, जिससे पानी बाहर नहीं निकल पाता है। पैकेज के आकार के आधार पर, आप 3 पेंसिल या अधिक डाल सकते हैं, लेकिन हमने खुद को पांच तक सीमित रखा है।

चलने योग्य टूथपिक्स

पानी के साथ एक और सरल प्रयोग जो आप कर सकते हैं यदि आपको अपने बच्चे को कुछ समय के लिए शांत खेल में व्यस्त रखना है। इसके लिए हमें टूथपिक्स या माचिस और थोड़ा पानी चाहिए।

हम टूटे हुए टूथपिक्स को चित्र में दिखाए अनुसार बिछाते हैं और सिलवटों पर थोड़ा सा पानी टपकाते हैं। पेड़ फूलने लगता है और अब उस तरह झुकने में सक्षम नहीं होता, इसलिए वह थोड़ा सीधा हो जाता है। टूथपिक्स के बाहरी सिरे हिलते हैं और एक सितारा बनाने के लिए एक साथ बंद हो जाते हैं। जब बच्चा सिद्धांत को समझ जाता है, तो वह स्वतंत्र रूप से अन्य आकृतियाँ और पैटर्न बनाने में सक्षम हो जाएगा।

पिछले दो प्रयोग बहुत सरल हैं और साथ ही काफी प्रभावी भी हैं। इसलिए, आपका बच्चा, यदि वह 4 वर्ष या उससे अधिक का है, थोड़े से प्रशिक्षण के साथ, रचनात्मक और कलात्मक क्षमताओं को विकसित करते हुए, रिश्तेदारों और दोस्तों को अपनी चाल दिखाने में सक्षम होगा।

साथ ही, इनमें से कोई भी पानी का अनुभव आपके रोमांचक या मज़ेदार साहसिक कार्य का हिस्सा हो सकता है।

आपके लिए दिलचस्प अनुभव और मज़ेदार गेम!

पानी के साथ बच्चों के लिए एक और प्रयोग: पानी को ऊपर की ओर कैसे प्रवाहित करें?

आप बच्चों के साथ किस प्रकार के ग्रीष्मकालीन प्रयोग करते हैं? हमें टिप्पणियों में बताएं!

क्या आपने बच्चों के लिए गर्मियों के अनुभवों का आनंद लिया? अपने बच्चों के साथ प्रयोग करने के लिए इसे अपनी दीवार पर सहेजें!

बचपन में चमत्कारों में कौन विश्वास नहीं करता था? अपने बच्चे के साथ मज़ेदार और शैक्षिक समय बिताने के लिए, आप मनोरंजक रसायन विज्ञान में प्रयोग आज़मा सकते हैं। वे सुरक्षित, रोचक और शैक्षिक हैं। ये प्रयोग कई बच्चों के "क्यों" का उत्तर देंगे और हमारे आसपास की दुनिया के विज्ञान और ज्ञान में रुचि जगाएंगे। और आज मैं आपको बताना चाहता हूं कि माता-पिता घर पर बच्चों के लिए कौन से प्रयोग कर सकते हैं।

फिरौन का साँप

यह अनुभव मिश्रित अभिकर्मकों की मात्रा बढ़ाने पर आधारित है। जलने की प्रक्रिया के दौरान, वे बदल जाते हैं और, लहराते हुए, एक साँप के समान हो जाते हैं। इस प्रयोग को इसका नाम बाइबिल के चमत्कार से मिला जब मूसा, जो एक अनुरोध के साथ फिरौन के पास आया था, ने उसकी छड़ी को एक साँप में बदल दिया।

प्रयोग के लिए आपको निम्नलिखित सामग्रियों की आवश्यकता होगी:

• साधारण रेत;
• इथेनॉल;
• कुचली हुई चीनी;
• मीठा सोडा।

हम रेत को अल्कोहल में भिगोते हैं, फिर उसकी एक छोटी पहाड़ी बनाते हैं और शीर्ष पर एक गड्ढा बनाते हैं। इसके बाद, एक छोटा चम्मच पिसी हुई चीनी और एक चुटकी सोडा मिलाएं, फिर सब कुछ एक तात्कालिक "गड्ढे" में डालें। हम अपने ज्वालामुखी में आग लगाते हैं, रेत में अल्कोहल जलने लगता है और काली गेंदें बन जाती हैं। वे सोडा और कैरामेलाइज़्ड चीनी के अपघटन का एक उत्पाद हैं।

सारी शराब ख़त्म हो जाने के बाद, रेत का ढेर काला हो जाएगा और एक लहराता हुआ "काला फिरौन का साँप" बन जाएगा। यह प्रयोग वास्तविक अभिकर्मकों और मजबूत एसिड के उपयोग से अधिक प्रभावशाली दिखता है, जिसका उपयोग केवल रासायनिक प्रयोगशाला में ही किया जा सकता है।

आप इसे थोड़ा आसान कर सकते हैं और फार्मेसी से कैल्शियम ग्लूकोनेट टैबलेट खरीद सकते हैं। इसे घर में आग लगा दो, प्रभाव लगभग वही होगा, केवल "साँप" जल्दी से नष्ट हो जाएगा।

जादुई चिराग

दुकानों में आप अक्सर लैंप देख सकते हैं, जिसके अंदर एक सुंदर प्रबुद्ध तरल चलता है और झिलमिलाता है। ऐसे लैंप का आविष्कार 60 के दशक की शुरुआत में हुआ था। वे पैराफिन और तेल के आधार पर काम करते हैं। डिवाइस के निचले भाग में एक अंतर्निर्मित पारंपरिक तापदीप्त लैंप होता है, जो उतरते पिघले मोम को गर्म करता है। इसका एक भाग ऊपर पहुँचता है और गिर जाता है, दूसरा भाग गर्म होकर ऊपर उठ जाता है, इसलिए हमें कंटेनर के अंदर पैराफिन का एक प्रकार का "नृत्य" दिखाई देता है।

घर पर एक बच्चे के साथ ऐसा ही अनुभव करने के लिए, हमें इसकी आवश्यकता होगी:

• कोई रस;
• वनस्पति तेल;
• जल्दी घुलने वाली गोलियाँ;
• सुंदर कंटेनर.

एक कंटेनर लें और उसे आधे से ज्यादा जूस से भर दें। ऊपर से वनस्पति तेल डालें और एक चमकती हुई गोली डालें। यह "काम" करना शुरू कर देता है, गिलास के नीचे से उठने वाले बुलबुले रस को पकड़ लेते हैं और तेल की परत में एक सुंदर बुलबुला बनाते हैं। फिर बुलबुले गिलास के किनारे तक पहुंच कर फूट जाते हैं और रस नीचे गिर जाता है. यह एक गिलास में रस का एक प्रकार का "परिसंचारण" बन जाता है। पैराफिन लैंप के विपरीत, ऐसे जादुई लैंप बिल्कुल हानिरहित होते हैं, जिन्हें कोई बच्चा गलती से तोड़ सकता है और जल सकता है।

गेंद और नारंगी: बच्चों के लिए अनुभव

यदि आप गुब्बारे पर संतरे या नींबू का रस गिरा दें तो उसका क्या होगा? जैसे ही नींबू की बूंदें इसे छूएंगी, यह फट जाएगा। और फिर आप अपने बच्चे के साथ संतरा खा सकती हैं। यह बहुत मनोरंजक और मजेदार है. प्रयोग के लिए हमें कुछ गुब्बारे और साइट्रस की आवश्यकता होगी। हम उन्हें फुलाते हैं और बच्चे को प्रत्येक पर कुछ फलों का रस टपकाने देते हैं और देखते हैं कि क्या होता है।

गुब्बारा क्यों फूटता है? यह सब एक विशेष रसायन - लिमोनेन के बारे में है। यह खट्टे फलों में पाया जाता है और अक्सर सौंदर्य प्रसाधन उद्योग में इसका उपयोग किया जाता है। जब रस गुब्बारे के रबर के संपर्क में आता है, तो एक प्रतिक्रिया होती है, लिमोनेन रबर को घोल देता है और गुब्बारा फट जाता है।

मीठा गिलास

आप कारमेलाइज्ड चीनी से अद्भुत चीजें बना सकते हैं। सिनेमा के शुरुआती दिनों में ज्यादातर लड़ाई के दृश्यों में खाने योग्य मीठे गिलास का इस्तेमाल किया जाता था। ऐसा इसलिए है क्योंकि फिल्मांकन के दौरान अभिनेताओं के लिए यह कम दर्दनाक है और सस्ता है। फिर इसके टुकड़ों को इकट्ठा किया जा सकता है, पिघलाया जा सकता है और फिल्म प्रॉप्स बनाया जा सकता है।

बचपन में बहुत से लोग चीनी कॉकरेल या फ़ज बनाते थे, उसी सिद्धांत के अनुसार कांच बनाया जाना चाहिए। - पैन में पानी डालें, उसे थोड़ा गर्म कर लें, पानी ठंडा नहीं होना चाहिए. - इसके बाद इसमें दानेदार चीनी डालकर उबाल लें. जब तरल उबल जाए, तब तक पकाएं जब तक कि मिश्रण धीरे-धीरे गाढ़ा न होने लगे और जोर से बुलबुले न बनने लगे। कंटेनर में पिघली हुई चीनी चिपचिपे कारमेल में बदल जानी चाहिए, जो ठंडे पानी में डालने पर कांच में बदल जाएगी।

तैयार तरल को वनस्पति तेल से चुपड़ी हुई पहले से तैयार बेकिंग शीट पर डालें, ठंडा करें और मीठा गिलास तैयार है।

खाना पकाने की प्रक्रिया के दौरान, आप इसमें डाई मिला सकते हैं और इसे कुछ दिलचस्प आकार में ढाल सकते हैं, और फिर अपने आस-पास के सभी लोगों को आश्चर्यचकित कर सकते हैं।

दार्शनिक कील

यह मनोरंजक प्रयोग लोहे पर तांबा चढ़ाने के सिद्धांत पर आधारित है। इसका नाम उस पदार्थ के अनुरूप रखा गया, जो किंवदंती के अनुसार, हर चीज को सोने में बदल सकता था, और इसे पारस पत्थर कहा जाता था। प्रयोग करने के लिए हमें आवश्यकता होगी:

• लोहे की कील;
• एक चौथाई गिलास एसिटिक एसिड;
• टेबल नमक;
• सोडा;
• तांबे के तार का एक टुकड़ा;
• काँच का बर्तन।

एक कांच का जार लें और उसमें एसिड और नमक डालें और अच्छी तरह हिलाएं। सावधान रहें, सिरके में तेज़, अप्रिय गंध होती है। यह बच्चे के नाजुक वायुमार्ग को जला सकता है। फिर हम तांबे के तार को परिणामी घोल में 10-15 मिनट के लिए डालते हैं, कुछ समय बाद हम एक लोहे की कील, जिसे पहले सोडा से साफ किया गया था, घोल में डालते हैं। कुछ देर बाद हम देखते हैं कि उस पर तांबे की परत चढ़ गई है और तार नए जैसा चमकदार हो गया है। ऐसा कैसे हो सकता है?

तांबा एसिटिक एसिड के साथ प्रतिक्रिया करके कॉपर नमक बनाता है, फिर नाखून की सतह पर तांबे के आयन लोहे के आयनों के साथ आदान-प्रदान करते हैं और नाखून की सतह पर एक कोटिंग बनाते हैं। और घोल में लौह लवण की सांद्रता बढ़ जाती है।

तांबे के सिक्के प्रयोग के लिए उपयुक्त नहीं हैं क्योंकि यह धातु स्वयं बहुत नरम होती है और पैसे को मजबूत बनाने के लिए पीतल और एल्यूमीनियम के साथ इसकी मिश्रधातु का उपयोग किया जाता है।

तांबे के उत्पाद समय के साथ जंग नहीं खाते हैं, वे एक विशेष हरे रंग की कोटिंग - पेटिना से ढके होते हैं, जो इसे और अधिक क्षरण से बचाता है।

DIY साबुन के बुलबुले

बचपन में साबुन के बुलबुले उड़ाना किसे पसंद नहीं था? वे कितनी खूबसूरती से झिलमिलाते हैं और खुशी से फूटते हैं। आप उन्हें बस स्टोर में खरीद सकते हैं, लेकिन अपने बच्चे के साथ अपना स्वयं का समाधान बनाना और फिर बुलबुले उड़ाना अधिक दिलचस्प होगा।

यह तुरंत कहा जाना चाहिए कि कपड़े धोने के साबुन और पानी का सामान्य मिश्रण काम नहीं करेगा। यह बुलबुले पैदा करता है जो तुरंत गायब हो जाते हैं और जिन्हें बाहर निकालना मुश्किल होता है। ऐसे पदार्थ को तैयार करने का सबसे सुलभ तरीका एक गिलास डिशवॉशिंग डिटर्जेंट के साथ दो गिलास पानी मिलाना है। यदि आप घोल में चीनी मिलाते हैं, तो बुलबुले मजबूत हो जाते हैं। ये काफी देर तक उड़ेंगे और फटेंगे नहीं. और पेशेवर कलाकारों द्वारा मंच पर देखे जा सकने वाले विशाल बुलबुले ग्लिसरीन, पानी और डिटर्जेंट को मिलाकर बनाए जाते हैं।

खूबसूरती और मूड के लिए आप घोल में फूड कलर मिला सकते हैं। फिर बुलबुले धूप में खूबसूरती से चमकेंगे। आप कई अलग-अलग समाधान बना सकते हैं और उन्हें अपने बच्चे के साथ बारी-बारी से उपयोग कर सकते हैं। रंग के साथ प्रयोग करना और साबुन के बुलबुले की अपनी नई छाया बनाना दिलचस्प है।

आप साबुन के घोल को अन्य पदार्थों के साथ मिलाने का भी प्रयास कर सकते हैं और देख सकते हैं कि वे बुलबुले को कैसे प्रभावित करते हैं। हो सकता है कि आप अपने किसी नए प्रकार का आविष्कार और पेटेंट कराएंगे।

जासूसी स्याही

यह पौराणिक अदृश्य स्याही. वे किसके बने हैं? अब जासूसों और दिलचस्प बौद्धिक जांचों के बारे में बहुत सारी फिल्में हैं। आप अपने बच्चे को गुप्त एजेंटों की भूमिका निभाने के लिए थोड़ा आमंत्रित कर सकते हैं।

ऐसी स्याही की बात यह है कि इसे कागज पर नग्न आंखों से नहीं देखा जा सकता है। केवल विशेष प्रभाव, उदाहरण के लिए, गर्मी या रासायनिक अभिकर्मकों को लागू करके, आप गुप्त संदेश देख सकते हैं। दुर्भाग्य से, इन्हें बनाने की अधिकांश विधियाँ अप्रभावी हैं और ऐसी स्याही निशान छोड़ देती है।

हम विशेष बनाएंगे जिन्हें विशेष पहचान के बिना देखना मुश्किल होगा। इसके लिए आपको आवश्यकता होगी:

• पानी;
• चम्मच;
• मीठा सोडा;
• कोई ताप स्रोत;
• अंत में रुई से चिपका दें।

किसी भी कंटेनर में गर्म तरल डालें, फिर, हिलाते हुए, इसमें बेकिंग सोडा डालें जब तक कि यह घुलना बंद न हो जाए, यानी। मिश्रण उच्च सांद्रता तक पहुंच जाएगा। हम वहां अंत में रूई वाली एक छड़ी लगाते हैं और उससे कागज पर कुछ लिखते हैं। आइए इसके सूखने तक प्रतीक्षा करें, फिर शीट को जलती हुई मोमबत्ती या गैस स्टोव पर ले आएं। थोड़ी देर बाद, आप देख सकते हैं कि लिखे गए शब्द के पीले अक्षर कागज पर कैसे दिखाई देते हैं। अक्षरों को विकसित करते समय सुनिश्चित करें कि पत्ती में आग न लगे।

अग्निरोधक धन

यह एक मशहूर और पुराना प्रयोग है. इसके लिए आपको आवश्यकता होगी:

• पानी;
• शराब;
• नमक।

एक गहरा कांच का कंटेनर लें और उसमें पानी डालें, फिर अल्कोहल और नमक डालें, सभी सामग्री घुलने तक अच्छी तरह हिलाएँ। इसे आग लगाने के लिए आप साधारण कागज के टुकड़े ले सकते हैं, या यदि आपको कोई आपत्ति न हो तो आप एक बैंकनोट ले सकते हैं। बस एक छोटा सा मूल्यवर्ग लें, अन्यथा प्रयोग में कुछ ग़लत हो सकता है और पैसा ख़राब हो जाएगा।

कागज या पैसे की पट्टियों को पानी-नमक के घोल में रखें, थोड़ी देर बाद उन्हें तरल से निकालकर आग लगा दी जा सकती है। आप देख सकते हैं कि लौ पूरे बिल को ढक लेती है, लेकिन जलती नहीं है। इस प्रभाव को इस तथ्य से समझाया जाता है कि घोल में अल्कोहल वाष्पित हो जाता है, और गीला कागज स्वयं आग नहीं पकड़ता है।

मनोकामना पूर्ण करने वाला पत्थर

क्रिस्टल उगाने की प्रक्रिया बहुत रोमांचक है, लेकिन श्रमसाध्य है। हालाँकि, परिणामस्वरूप आपको जो मिलेगा वह आपके समय के लायक होगा। टेबल नमक या चीनी से क्रिस्टल का निर्माण सबसे लोकप्रिय है।

आइए परिष्कृत चीनी से "विशिंग स्टोन" उगाने पर विचार करें। इसके लिए आपको आवश्यकता होगी:

• पेय जल;
• दानेदार चीनी;
• कागज का टुकड़ा;
• पतली लकड़ी की छड़ी;
• छोटा कंटेनर और गिलास.

सबसे पहले तैयारी करते हैं. ऐसा करने के लिए हमें चीनी का मिश्रण तैयार करना होगा। एक छोटे कंटेनर में थोड़ा पानी और चीनी डालें। मिश्रण को उबलने दें और चाशनी बनने तक पकाएं। फिर हम वहां लकड़ी की छड़ी को नीचे करते हैं और उस पर चीनी छिड़कते हैं, यह समान रूप से किया जाना चाहिए, इस मामले में परिणामी क्रिस्टल अधिक सुंदर और समान हो जाएगा। क्रिस्टल के बेस को सूखने और सख्त होने के लिए रात भर के लिए छोड़ दें।

आइए चाशनी का घोल तैयार करना शुरू करें। एक बड़े बर्तन में पानी डालें और धीरे-धीरे हिलाते हुए चीनी डालें। - फिर जब मिश्रण में उबाल आ जाए तो इसे तब तक पकाएं जब तक यह एक चिपचिपी चाशनी न बन जाए. ताप से निकालें और ठंडा होने दें।

हमने कागज से हलकों को काट दिया और उन्हें लकड़ी की छड़ी के अंत में जोड़ दिया। यह वह ढक्कन बन जाएगा जिस पर क्रिस्टल वाली छड़ी जुड़ी हुई है। गिलास को घोल से भरें और वर्कपीस को उसमें डालें। हम एक सप्ताह तक प्रतीक्षा करते हैं, और "विशिंग स्टोन" तैयार है। यदि आप पकाते समय चाशनी में डाई मिला दें तो यह और भी सुंदर बन जाएगी।

नमक से क्रिस्टल बनाने की प्रक्रिया कुछ हद तक सरल है। यहां आपको बस मिश्रण की निगरानी करने और एकाग्रता बढ़ाने के लिए इसे समय-समय पर बदलने की जरूरत है।

सबसे पहले, हम एक रिक्त स्थान बनाते हैं। एक कांच के कंटेनर में गर्म पानी डालें और धीरे-धीरे हिलाएं, नमक डालें जब तक कि यह घुलना बंद न हो जाए। कंटेनर को एक दिन के लिए छोड़ दें। इस समय के बाद, आप ग्लास में कई छोटे क्रिस्टल पा सकते हैं; सबसे बड़ा चुनें और इसे एक धागे से बांधें। नमक का नया घोल बनाएं और उसमें एक क्रिस्टल रखें, यह कांच के नीचे या किनारों को नहीं छूना चाहिए। इससे अवांछित विकृतियाँ हो सकती हैं।

कुछ दिनों के बाद आप देख सकते हैं कि वह बड़ा हो गया है। जितनी बार आप मिश्रण बदलते हैं, नमक की सांद्रता बढ़ाते हैं, उतनी ही तेजी से आप अपना मनचाहा पत्थर विकसित कर सकते हैं।

चमकता हुआ टमाटर

यह प्रयोग सख्ती से वयस्कों की देखरेख में किया जाना चाहिए, क्योंकि इसमें हानिकारक पदार्थों का उपयोग किया जाता है। इस प्रयोग के दौरान जो चमकीला टमाटर बनेगा उसे बिल्कुल नहीं खाना चाहिए, क्योंकि इससे मृत्यु या गंभीर विषाक्तता हो सकती है। हमें ज़रूरत होगी:

• नियमित टमाटर;
• सिरिंज;
• माचिस से सल्फ्यूरिक पदार्थ;
• विरंजित करना;
• हाइड्रोजन पेरोक्साइड।

हम एक छोटा कंटेनर लेते हैं, उसमें पहले से तैयार माचिस सल्फर डालते हैं और ब्लीच डालते हैं। हम यह सब कुछ देर के लिए छोड़ देते हैं, जिसके बाद हम मिश्रण को एक सिरिंज में लेते हैं और इसे अलग-अलग तरफ से टमाटर के अंदर डालते हैं, ताकि यह समान रूप से चमक सके। रासायनिक प्रक्रिया शुरू करने के लिए, हाइड्रोजन पेरोक्साइड की आवश्यकता होती है, जिसे हम ऊपर से डंठल के निशान के माध्यम से पेश करते हैं। हम कमरे में लाइटें बंद कर देते हैं और इस प्रक्रिया का आनंद ले सकते हैं।

सिरके में अंडा: एक बहुत ही सरल प्रयोग

यह एक सरल एवं रोचक साधारण एसिटिक अम्ल है। इसे लागू करने के लिए आपको उबले हुए चिकन अंडे और सिरके की आवश्यकता होगी। एक पारदर्शी कांच का कंटेनर लें और उसके खोल में एक अंडा रखें, फिर इसे ऊपर से एसिटिक एसिड से भर दें। आप इसकी सतह से बुलबुले उठते हुए देख सकते हैं, यह एक रासायनिक प्रतिक्रिया हो रही है। तीन दिनों के बाद, हम देख सकते हैं कि खोल नरम हो गया है और अंडा एक गेंद की तरह लोचदार है। यदि आप इस पर टॉर्च जलाएं, तो आप देख सकते हैं कि यह चमक रहा है। कच्चे अंडे के साथ प्रयोग करने की अनुशंसा नहीं की जाती है, क्योंकि निचोड़ने पर नरम खोल टूट सकता है।

पीवीए से बना DIY स्लाइम

यह हमारे बचपन का एक बहुत ही आम अजीब खिलौना है। फिलहाल इसे ढूंढना काफी मुश्किल है. आइए घर पर स्लाइम बनाने का प्रयास करें। इसका क्लासिक रंग हरा है, लेकिन आप जो चाहें उसका उपयोग कर सकते हैं। कई रंगों को मिलाकर अपना खुद का अनोखा रंग बनाने का प्रयास करें।

प्रयोग करने के लिए हमें आवश्यकता होगी:

• ग्लास जार;
• कई छोटे गिलास;
• रंगाई;
• पीवीए गोंद;
• नियमित स्टार्च.

आइए घोल से तीन समान गिलास तैयार करें जिन्हें हम मिलाएंगे। पहले में पीवीए गोंद डालें, दूसरे में पानी डालें और तीसरे में स्टार्च पतला करें। सबसे पहले, जार में पानी डालें, फिर गोंद और डाई डालें, सभी चीजों को अच्छी तरह से हिलाएं और फिर स्टार्च डालें। मिश्रण को जल्दी से हिलाया जाना चाहिए ताकि यह गाढ़ा न हो, और आप तैयार स्लाइम के साथ खेल सकते हैं।

गुब्बारे को जल्दी से कैसे फुलाएं

क्या कोई छुट्टियाँ आने वाली हैं और आपको ढेर सारे गुब्बारे फुलाने की ज़रूरत है? क्या करें? यह असामान्य अनुभव कार्य को आसान बनाने में मदद करेगा। इसके लिए हमें एक रबर बॉल, एसिटिक एसिड और नियमित सोडा की आवश्यकता होती है। इसे वयस्कों की उपस्थिति में सावधानी से किया जाना चाहिए।

एक गुब्बारे में एक चुटकी सोडा डालें और इसे एसिटिक एसिड की बोतल की गर्दन पर रखें ताकि सोडा बाहर न गिरे, गुब्बारे को सीधा करें और इसकी सामग्री को सिरके में गिरने दें। आप देखेंगे कि एक रासायनिक प्रतिक्रिया होती है और उसमें झाग बनना शुरू हो जाएगा, कार्बन डाइऑक्साइड निकलेगा और गुब्बारा फुल जाएगा।

यह सभी आज के लिए है। मत भूलिए, घर पर ही देखरेख में बच्चों के लिए प्रयोग करना बेहतर है, यह सुरक्षित और अधिक दिलचस्प होगा। फिर मिलेंगे!

अपने घर या साइट पर भूमध्यरेखीय धूपघड़ी स्थापित करना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है। एक सूक्ति - एक धूपघड़ी का भविष्य का हाथ - एक छड़ी, कार्डबोर्ड या फावड़े के हैंडल से बनाया जा सकता है। यदि आप सब कुछ बिल्कुल विज्ञान के अनुसार करना चाहते हैं और सौर समय नहीं, बल्कि मास्को समय निर्धारित करना चाहते हैं, तो सूक्ति के झुकाव का कोण आपके क्षेत्र के अक्षांश के बराबर होना चाहिए। डायल को 24 भागों में विभाजित किया गया है। आप विभाजनों को सीपियों से बहुत खूबसूरती से चिह्नित कर सकते हैं या कंकड़ से संख्याएँ निकाल सकते हैं।

आपको कागज या कपड़े को एक विशेष प्रकाश-संवेदनशील समाधान के साथ कवर करने की आवश्यकता है, फिर कागज से कटे हुए सिल्हूट, घास के सूखे ब्लेड और फूल, पत्तियां, फीता बिछाएं, कांच के साथ कवर करें और तेज धूप में 3-4 मिनट के लिए छोड़ दें। कांच के ऊपर आप छोटी वस्तुएं (चाबियां, गोले), कांच के पत्थर रख सकते हैं। और फिर पानी से धो लें. एक रासायनिक प्रतिक्रिया होती है, और सफेद छायाचित्र और घास के ब्लेड की रूपरेखा एक सुंदर नीली पृष्ठभूमि पर बनी रहती है। समाधान तैयार करने के लिए, आपको अमोनियम फेरोसाइट्रेट (III) - (25 ग्राम प्रति 100 मिलीलीटर आसुत जल) और लाल (रक्त) नमक - पोटेशियम फेरोसायनाइड - (10 ग्राम प्रति 100 मिलीलीटर आसुत जल) की आवश्यकता होगी। घोल को एक समय में एक बार बनाया जाता है और लाल बत्ती के नीचे कागज पर लगाया जाता है। साइनोटाइप के लिए तैयार किट फोटो स्टोर में बेचे जाते हैं।

वैसे, अगर सूरज बालकनी में बार-बार आता है, तो आप किसी भी वस्तु को साधारण रंगीन या रंगे कागज की शीट पर रखकर धूप वाली जगह पर रख सकते हैं। कागज फीका पड़ जाएगा, लेकिन वस्तुओं के छायाचित्र बने रहेंगे।

सौर टैटू

बड़े बच्चों के लिए जो धूप सेंकना पसंद करते हैं, या पिता के लिए जो गहरी नींद में सोते हैं, आप एक धूप वाला आश्चर्य बना सकते हैं। अपनी बांह या पीठ पर एक तितली या फूल की छवि चिपकाएं (रूपरेखा को अंदर काटा जा सकता है) या अंदर की ओर कटी हुई छवि के साथ एक स्टैंसिल पट्टी बांधें। सांवली त्वचा की पृष्ठभूमि पर एक सफेद छवि दिखाई देगी।

आप धूप के मौसम में एक नली या फूल स्प्रेयर का उपयोग करके घर का बना इंद्रधनुष देख सकते हैं। और सात गिलास, साइट्रिक एसिड और सोडा के साथ एक प्रयोग आपको इंद्रधनुष खेलने में मदद करेगा। अपने बच्चे के साथ तीतर के शिकार के बारे में अनमोल कविता सीखें, प्रत्येक गिलास में उचित रंग का पेंट या खाद्य रंग डालें, फिर सोडा और साइट्रिक एसिड डालें, पानी डालें। इंद्रधनुष नदी तैयार है. A3 आकार के वॉटरकलर पेपर पर प्रयोग करना बहुत अच्छा है; आपको पेंटिंग के लिए एक सुंदर पृष्ठभूमि मिलेगी।

रेत ज्वालामुखी

सोडा और सिरके के साथ प्रयोग, जिसे कई लोग पसंद करते हैं, को प्लास्टिसिन से नहीं, बल्कि रेत से ज्वालामुखी बनाकर, अंदर एक प्लास्टिक कंटेनर रखकर बेहतर बनाया जा सकता है। बड़े बच्चों के लिए एक विकल्प यह है कि नम रेत से एक असली ज्वालामुखी खोदें, उसके अंदर सूखी घास डालें और उसमें आग लगा दें। असली धुआं बाहर निकल रहा है, बच्चों की खुशी की गारंटी है।

लेनबेर्गा के जिज्ञासु एमिल के कड़वे अनुभव को थोड़ा संशोधित करने का प्रयास करें और टोपी में छेद नहीं, बल्कि अपनी दादी के लिए उपहार के रूप में लकड़ी की गोली पर एक सुंदर पैटर्न को जलाने के लिए एक आवर्धक कांच और एक सूर्य की किरण का उपयोग करें।

एक पुराने मोज़े को बोतल पर रखें जिसका निचला हिस्सा कटा हुआ हो और इसे एक इलास्टिक बैंड से सुरक्षित कर दें। एक कटोरे में थोड़ा पानी और बर्तन धोने का साबुन डालें और बोतल के गले में फूंक मारें। साबुन के झाग की एक माला दिखाई देती है, जो साँप या दाढ़ी के समान होती है।

हवा पकड़ो

हवा को "पकड़ने" के लिए, आप उस पर फेल्ट या नालीदार कागज से बनी पूंछ को सिलाई करके कपड़े से धूमकेतु की गेंद बना सकते हैं। या आप एक तार की अंगूठी और टी-शर्ट बैग से एक जाल बना सकते हैं और इसे एक छड़ी से बांध कर, जंगली आवाज़ के साथ पहाड़ी से नीचे दौड़ सकते हैं या हवा की दिशा देख सकते हैं। या हवा को पुराने कांटों और चम्मचों पर खेलने के लिए कहें, जिन्हें ऐक्रेलिक से रंगा गया हो और सेब के पेड़ पर लटका दिया गया हो। विंड चाइम्स को छोटे व्यास वाले फूल के बर्तनों, मोतियों, रिबन और घंटियों से भी बनाया जा सकता है।

छह साल का बच्चा भी ऐसा रॉकेट बना सकता है. प्लास्टिक कप के निचले हिस्से को काटने की जरूरत है। एक लंबा गुब्बारा फुला कर उसे एक कप में रखें और उसके नीचे एक छोटा सा गोल गुब्बारा फुला कर रख दें। छोटी गेंद से डोरी खोल दें और रॉकेट उड़ जाएगा!

इस मामले में, आप अपने पिता या दादा के बिना नहीं रह सकते। रॉकेट को खुले मैदान में लॉन्च करना बेहतर है। रॉकेट के लिए 1.5 लीटर की बोतल, एक साइकिल निपल, एक वाइन बोतल पंप और कैप, या प्लास्टिक की बोतल से एक स्पोर्ट्स डिस्पेंसर की आवश्यकता होती है। निपल को प्लग में स्थापित किया गया है; एक तंग सील सुनिश्चित करने के लिए, आप भागों को सुपरग्लू से कोट कर सकते हैं। लॉन्च पैड बोतल को ऊर्ध्वाधर स्थिति में रखने के लिए एक स्टैंड के रूप में कार्य करता है। शुरू करते समय, एक वयस्क बोतल पकड़ता है, दूसरा उसे पंप करता है। कॉर्क उड़ जाता है, रॉकेट हवा में 6-9 मंजिल की ऊंचाई तक उड़ जाता है! बच्चों को प्रक्षेपण के दौरान पीछे खड़े रहने और रॉकेट के ऊपर कभी न झुकने की चेतावनी दें।

निश्चित रूप से, किसी भी बच्चे के घर में पहियों वाली कार का निचला हिस्सा होगा। कई लोगों का पसंदीदा मेंटो + सोडा अनुभव अवांछित मलबे को एक जेट मशीन में बदल देगा यदि आप प्लेटफ़ॉर्म पर एक बोतल जोड़ते हैं और जब यह सीधी स्थिति में होता है तो मेंटो को अंदर फेंक देते हैं। जब प्रतिक्रिया शुरू हो जाए, तो बोतल की गर्दन को अपनी उंगली से प्लग करें और कार को पहियों पर रखें। वह अपने पीछे एक मधुर झरना छोड़कर चली जायेगी।

बच्चों को स्पष्ट रूप से दिखाने के लिए कि पौधे कितने महत्वपूर्ण हैं और मिट्टी के कटाव के खतरे क्या हैं, आधी-आधी कटी हुई तीन बोतलें लें। एक में, बीज बोएं या बढ़ती घास के साथ मिट्टी डालें, दूसरे में - पत्तियों के साथ मिट्टी डालें, तीसरे में - रेत। बोतल की उलटी गर्दन या बॉटम को गर्दन पर एक डोरी पर लटकाएँ। धरती को पानी देते समय, बोतल में पानी बह जाएगा, और बच्चा देखेगा कि पौधों की जड़ें पृथ्वी को विनाश से और पानी को प्रदूषण से कैसे बचाती हैं।

नलसाज़ी भूलभुलैया

पाइप, करछुल और पुराने बर्तनों से पानी के लिए एक वास्तविक भूलभुलैया स्थापित करना बिल्कुल भी मुश्किल नहीं है। आधार के लिए एक बाड़, एक पुराना दरवाजा या एक लकड़ी का पैनल उपयुक्त होगा। कील या पेंच, बोतल के साथ काटी गई रस्सियाँ, पुरानी नली और आपकी कल्पना का उपयोग किया जाएगा। बच्चे पानी डाल सकते हैं और पानी की भूलभुलैया के लिए अंतहीन नए संयोजनों के साथ आ सकते हैं।

गर्मियों में सैर पर प्रीस्कूलरों के साथ अनुभव और प्रयोग

3-7 साल के बच्चों के साथ सैर पर पानी के साथ प्रयोग।

प्रोशिना वेरा इवानोव्ना - MADOU CRR किंडरगार्टन नंबर 60 "फेयरी टेल", लिकिनो-डुलेवो, मॉस्को क्षेत्र की शिक्षिका।

मैं आपके ध्यान में ऐसे कई प्रयोग लाना चाहूंगा जो किंडरगार्टन में पूर्वस्कूली बच्चों के साथ टहलने के दौरान किए जा सकते हैं। बच्चों के प्रयोग के क्या लाभ हैं? खोज और संज्ञानात्मक गतिविधि बच्चे के लिए रहस्यों और चमत्कारों से भरी एक नई दुनिया खोलती है। बच्चे प्रकृति - सजीव और निर्जीव - के बारे में अपने ज्ञान को गहरा करते हैं, वे अपने क्षितिज का विस्तार करते हैं, सोचना, निरीक्षण करना, विश्लेषण करना और निष्कर्ष निकालना सीखते हैं। बच्चे वस्तुओं के साथ संपर्क विकसित करते हैं, जिससे उन्हें उनके गुणों और विशेषताओं को समझने में मदद मिलती है। और, निःसंदेह, बच्चों का प्रयोग बच्चों को यह महसूस करने की अनुमति देता है कि उन्होंने स्वतंत्र रूप से किसी घटना की खोज की है, और यह उनके आत्मसम्मान को प्रभावित करता है।
वर्णित प्रयोग 3-7 साल के बच्चों के साथ किए जा सकते हैं।
यह सामग्री शिक्षकों, अतिरिक्त शिक्षा शिक्षकों और अभिभावकों के लिए रुचिकर होगी।
लक्ष्य:खोज और प्रायोगिक गतिविधियों में बच्चों की रुचि विकसित करना।
कार्य:
पूर्वस्कूली बच्चों में द्वंद्वात्मक सोच का निर्माण करना, यानी रिश्तों और अन्योन्याश्रितताओं की प्रणाली में दुनिया की विविधता को देखने की क्षमता।
अवलोकन, सोच, स्मृति, विश्लेषण करने, तुलना करने, सामान्यीकरण करने, कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करने, निष्कर्ष निकालने, बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करने और भाषण विकसित करने की क्षमता विकसित करें।
अपने आस-पास की दुनिया के प्रति भावनात्मक और मूल्य-आधारित दृष्टिकोण विकसित करें।
बच्चे बहुत जिज्ञासु लोग होते हैं। उन्हें हर चीज़ में दिलचस्पी होती है. 4-5 साल का एक गतिशील और सक्रिय बच्चा प्रतिदिन लगभग 400 प्रश्न पूछता है। और सभी प्रश्नों का उत्तर इस तरह से नहीं दिया जा सकता कि बच्चा समझ सके। कभी-कभी एक उत्तर पर्याप्त नहीं होता है, प्रयोग करने की आवश्यकता होती है - यह दिखाने और बताने के लिए कि प्रकृति में यह या वह क्रिया कैसे होती है, वस्तुओं के गुणों और गुणों, उनके परिवर्तनों के बारे में ज्ञान को स्पष्ट करने के लिए। प्रत्येक अनुभव विभिन्न समस्याओं का समाधान खोजने में मदद करता है और यह समझना संभव बनाता है कि सब कुछ इस तरह से क्यों होता है और अन्यथा नहीं, पैटर्न को अपनी आंखों से देखना संभव बनाता है। प्रायोगिक और अनुसंधान गतिविधियाँ बच्चों के व्यापक विकास के लिए बेहतरीन अवसर प्रदान करती हैं। बच्चों को तर्क करने, निष्कर्ष निकालने और निष्कर्ष निकालने की क्षमता से परिचित कराया जाता है, जो बच्चे के विश्वदृष्टि के गठन को सुनिश्चित करता है और व्यक्तिगत विकास के विकास में योगदान देता है। इस प्रकार की गतिविधि प्रत्येक बच्चे को अपनी जिज्ञासु और संज्ञानात्मक गतिविधि का एहसास करने, सोच विकसित करने, ज्ञान और शब्दावली को समृद्ध करने की अनुमति देती है। बच्चों को नष्ट करने के बजाय सृजन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में प्रयोगों के प्रकार।
प्रयोग प्रदर्शनात्मक और अग्रगामी हो सकता है।
प्रदर्शन अवलोकन- यह एक प्रकार की गतिविधि है जिसमें अवलोकन का केवल एक ही उद्देश्य होता है; यह शिक्षक के पास स्थित होता है, जो बच्चों के लिए प्रयोग का संचालन और प्रदर्शन करता है। इस प्रकार के अपने फायदे और नुकसान हैं। इस मामले में, बच्चों की व्यक्तिगत पहल और भागीदारी कम हो जाती है। यदि बच्चा पहले से ही प्रायोगिक गतिविधि में रुचि रखता है तो ही वह प्रयोग की प्रगति का ध्यानपूर्वक निरीक्षण करेगा, अन्यथा समूह की ओर से एक निष्क्रिय प्रतिक्रिया संभव है।
ललाट अवलोकन- यह एक प्रकार की गतिविधि है जिसमें कई वस्तुओं का उपयोग किया जाता है जिन्हें बच्चे स्वतंत्र रूप से खोजते हैं। बेशक, इस प्रकार का प्रयोग सभी बच्चों के काम को सक्रिय करने, उनकी रुचि और जिज्ञासा जगाने के लिए अधिक उपयुक्त है। हालाँकि, एक शिक्षक के लिए पूरे समूह की निगरानी करना मुश्किल हो सकता है: बच्चे अलग-अलग गति से काम करते हैं, और कुछ प्रयोग करते समय सुरक्षा नियमों का पालन न करने का जोखिम होता है। इसलिए, यह बेहतर है कि कई शिक्षक फ्रंटल अवलोकन में उपस्थित हों। आप बच्चों के उपसमूह के साथ प्रयोग कर सकते हैं।
काम का यह रूप एक वयस्क और एक बच्चे के बीच साझेदार के रूप में व्यक्तित्व-उन्मुख बातचीत सुनिश्चित करता है - एक साथ, समान शर्तों पर। बच्चों की गतिविधि किसी न किसी रूप में वयस्क से आने वाली गतिविधि से जुड़ी होती है, और फिर स्वयं बच्चे की संपत्ति बन जाती है। ऐसी गतिविधि की प्रक्रिया में, विभिन्न बौद्धिक कौशल बनते हैं, जो स्कूल में सीखने के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं - विश्लेषण, तुलना, सामान्यीकरण और कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करने की क्षमता।
प्रयोग एक ऐसी गतिविधि है जो बच्चे को अपने अवलोकनों, उत्तरों और स्थापित पैटर्न के आधार पर अपने दिमाग में दुनिया की एक तस्वीर बनाने की अनुमति देती है।
किंडरगार्टन में बच्चों का प्रयोग विज्ञान में रुचि जगाने का एक तरीका है, इसलिए, आपके प्रयोग कितने उज्ज्वल और दिलचस्प हैं यह निर्धारित करेगा कि खोज और अनुसंधान गतिविधियों की प्रक्रिया में बच्चे की संज्ञानात्मक रुचि कैसे विकसित होगी।
बच्चों की उम्र के अनुसार प्रयोगों का चयन करना आवश्यक है। छोटे समूह में कांच की वस्तुओं, सूक्ष्मदर्शी आदि के साथ जटिल प्रयोग नहीं करने चाहिए। प्रयोग शुरू करने से पहले, आश्चर्य के क्षणों, विभिन्न पात्रों की उपस्थिति (पता नहीं, क्यों, जानने वाले दादा, जिज्ञासु, आदि), विशेषताओं का परिचय देना: बूंदें, बादल, आदि, पहेलियां पूछना, पढ़ना, बच्चों की रुचि जगाना आवश्यक है। कविता। बच्चों को अलग-अलग परिस्थितियों में अलग-अलग वस्तुओं के साथ सुरक्षा नियमों की याद दिलाना जरूरी है।
प्रयोग करने के नियम:
1. प्रयोग का उद्देश्य स्थापित करें: हम प्रयोग क्यों कर रहे हैं।
2. प्रयोग के लिए सभी आवश्यक सामग्रियों का चयन करें।
3. एक शोध योजना स्थापित करें.
4. प्रयोगों के दौरान जीवन सुरक्षा नियमों को स्पष्ट करें।
5. बच्चों को उपसमूहों में बाँटें।
6. बच्चों द्वारा प्राप्त प्रयोग के परिणामों का विश्लेषण और सारांश प्रस्तुत करें।
7.विकास पर्यावरण परियोजनाओं में से किसी एक में प्रयोग के परिणाम प्रदर्शित करें।
प्रीस्कूलरों के साथ प्रयोग करना आदर्श बनना चाहिए। इन्हें मनोरंजन के रूप में नहीं, बल्कि बच्चों को उनके आसपास की दुनिया से परिचित कराने का एक तरीका माना जाना चाहिए। प्रयोग आपको सभी प्रकार की गतिविधियों और शिक्षा के सभी पहलुओं को संयोजित करने, मन की अवलोकन और जिज्ञासा विकसित करने, दुनिया को समझने की इच्छा, आविष्कार करने की क्षमता, एक टीम में काम करने, कठिन परिस्थितियों में गैर-मानक समाधानों का उपयोग करने और विकसित करने की अनुमति देते हैं। आपको एक रचनात्मक व्यक्तित्व बनाने की अनुमति देता है।

पानी के साथ प्रयोग.
पानी के साथ प्रयोग करने के लिए, आप निम्नलिखित उपकरणों का उपयोग कर सकते हैं:
1. विभिन्न आकृतियों और आयतनों के पारदर्शी और अपारदर्शी बर्तन: प्लास्टिक बेसिन, कटोरे, बोतलें, कप।
2. उत्पाद: दूध, नमक, चीनी, नींबू, वैनिलिन।
3.प्लास्टिक के चम्मच और बीकर, विभिन्न आकार के फ़नल।
4. विभिन्न आयतन के रबर बल्ब।
5. गोल सिरों वाले पिपेट, सुइयों के बिना प्लास्टिक सीरिंज।
6.कॉकटेल स्ट्रॉ।
7. रंग: अंडे के लिए ईस्टर पेंट, गौचे पेंट, शानदार हरा, पोटेशियम परमैंगनेट क्रिस्टल।
8. प्राकृतिक सामग्री: पत्तियाँ, टहनियाँ, शंकु, बीज, कंकड़, सीपियाँ, सीपियाँ, छाल के टुकड़े, फर, आदि।
9. अपशिष्ट पदार्थ: कागज, चमड़े के टुकड़े, फोम रबर, कॉर्क, तार।
10.खिलौने: प्लास्टिक, रबर, लकड़ी।
11. घंटाघर, यांत्रिक।
12. तराजू, फौलादी।
13. रेत एवं जल मिलें।
"पानी एक तरल पदार्थ है।"

काम:जल के गुण - तरलता को पहचानें।
एक गिलास से दूसरे गिलास में पानी डालें.
निष्कर्ष:तरल जल। यह बह सकता है; पानी के इस गुण को तरलता कहा जाता है।
"पानी साफ है।"

काम:जल के गुण - पारदर्शिता की पहचान करें।
एक गिलास पानी में विभिन्न रंगों की छोटी-छोटी वस्तुएँ रखें।
निष्कर्ष:पानी का कोई रंग नहीं होता, वह रंगहीन, पारदर्शी होता है, उसमें से कोई वस्तु दिखाई देती है।
"पानी अपना रंग बदल सकता है"

काम:पानी के गुणों को प्रकट करें: इसे विभिन्न रंगों में रंगा जा सकता है।
पोटेशियम परमैंगनेट क्रिस्टल को पानी में डुबोएं और चमकीले हरे रंग में डालें।
निष्कर्ष:पानी इस बात पर निर्भर करता है कि उसमें कौन सा पदार्थ मिलाया गया है, उसका रंग बदल सकता है।
"पानी में कोई गंध नहीं होती।"
काम:यह निर्धारित करें कि पानी में कोई गंध नहीं है।
पानी को सूंघें. क्या पानी से कोई गंध आती है?
निष्कर्ष:पानी में कोई गंध नहीं है, कोई गंध नहीं है
"पानी आकार लेता है।"

काम:पता चलता है कि पानी जिस बर्तन में डाला जाता है उसी का आकार ले लेता है।
बर्तनों में पानी भरें.
निष्कर्ष:पानी एक बर्तन का रूप ले लेता है.
"पानी में वजन होता है"

काम:मापने वाले चम्मचों का उपयोग करके पानी की मात्रा मापें।
पानी को एक फ़नल के माध्यम से एक संकीर्ण गर्दन में डाला जा सकता है, फिर यह फैलेगा नहीं। 10 चम्मच मापें, अलग-अलग आकार के कंटेनरों में डालें, और फिर समान गिलासों में डालें।
निष्कर्ष:पानी का वजन होता है.
"पानी के जीवनदायी गुण।"

काम:जानें कि किसे पानी की आवश्यकता है और क्यों (पौधे, जानवर, पक्षी, मनुष्य - सभी जीवित चीजें)। जल का महत्वपूर्ण गुण बताइये - जीवित प्राणियों को जीवन देना।
एक शाखा को पानी वाले बर्तन में रखें और दूसरी को बिना पानी के।
निष्कर्ष:पानी के बिना टहनी सूख गई. जल के बिना सभी जीवित वस्तुएँ मर जाती हैं।
"पानी चीज़ों को आपस में चिपका सकता है।"

काम:बच्चों को पानी के चिपकने वाले गुणों से परिचित कराएं।
हम कागज के दो टुकड़े लेते हैं, उन्हें जोड़ते हैं और उन्हें अलग-अलग दिशाओं में घुमाते हैं (स्वतंत्र रूप से घूमते हैं)। कागज की शीटों को पानी में डुबोएं, उन्हें जोड़ें, शीटों को हिलाने का प्रयास करें - वे हिलती नहीं हैं।
निष्कर्ष:पानी का चिपकने वाला प्रभाव होता है।
"आइए आटे में एक बूंद डालें"

काम: बच्चों को आटे के उदाहरण का उपयोग करके बादल बनाने की विधि से परिचित कराएं।
एक ट्रे में आटा डालें और उस पर स्प्रे बोतल से स्प्रे करें - आटे से लिपटी हुई गेंदें बन जाएंगी।
निष्कर्ष:धूल के कण अपने चारों ओर पानी की छोटी-छोटी बूँदें एकत्रित करके एक बड़ी बूँद बनाते हैं। बादल का निर्माण भी इसी प्रकार होता है। पानी आटे को चिपका देता है - आटा गूंथने का सिद्धांत।
"डूबना - डूबना नहीं।"

काम:बच्चों को वस्तुओं की उछाल का अंदाज़ा दें, कि उछाल वस्तु के आकार पर नहीं, बल्कि उसके भारीपन पर निर्भर करता है।
विभिन्न वजन की वस्तुओं को पानी के एक कटोरे में रखें।
निष्कर्ष:यदि कोई वस्तु हल्की है तो पानी उसे सतह पर टिकाए रखता है। यदि कोई वस्तु भारी है तो वह पानी पर दबाव डालती है। वह उसे पकड़ नहीं सकती - वस्तु डूब जाती है।
"फव्वारे"।

काम:फव्वारे के संचालन के सिद्धांत की व्याख्या करें।
सिर वाले कीलों का उपयोग करके खाली बोतल में छेद करें और उन्हें बोतल में छोड़ दें। इस बोतल में पानी डालें, कीलों को बाहर निकालें - पानी दबाव के साथ छिद्रों से बाहर बहता है, आपको एक फव्वारा मिलता है।
निष्कर्ष:पानी एक छेद ढूंढता है और उसमें से बह जाता है, लेकिन वह बंद छिद्रों से नहीं बहता है।
"जहाज क्यों नहीं डूबते?"

काम:बलों के संतुलन पर वस्तुओं की उछाल की निर्भरता को पहचानें: वस्तु के आकार और आकार का उसके वजन के साथ पत्राचार।
अलग-अलग वस्तुओं से नावें बनाएं (माचिस की डिब्बी से, अंडे के डिब्बे से, प्लास्टिक ट्रे से, पनीर के डिब्बे से, अखरोट के छिलके से)।
निष्कर्ष:कोई वस्तु बलों के संतुलन के कारण पानी की सतह पर तैरती है। यदि किसी वस्तु का वजन उसके आकार से मेल खाता है, तो पानी का दबाव उसके वजन को संतुलित करता है और वस्तु तैरती है। वस्तु का आकार भी बहुत महत्व रखता है। जहाज का आकार उसे पानी पर रखता है। जहाज के अंदर बहुत अधिक हवा है, जिसके कारण यह अपने आकार के बावजूद हल्का है। यह अपने वजन से अधिक पानी विस्थापित करता है।
"हम सिरिंज में पानी भरते हैं"

मोंटेसरी समूह में, सीखना ठोस से अमूर्त तक संचालित किया जाता है। इसलिए मोंटेसरी वातावरण में प्रयोग विज्ञान का पहला परिचय है। मोंटेसरी अनुभवों की एक विशिष्ट विशेषता यह है कि बच्चों को कार्यान्वयन में भाग लेना चाहिए, न कि केवल किनारे से देखना चाहिए। इसलिए, तीन से छह साल की उम्र के बच्चों के लिए सभी प्रयोग समझने योग्य और प्रदर्शन करने में आसान हैं। इन्हें घर पर और कक्षा में किया जा सकता है।

3-4 साल के बच्चों के साथ प्रयोग

• चुंबक को क्या आकर्षित करता है?

ट्रे पर एक बड़ा चुंबक रखा जाता है और धातु और गैर-धातु वस्तुओं वाली एक टोकरी रखी जाती है।

एक वयस्क एक चुंबक लेता है और जाँचता है कि वह क्या आकर्षित करेगा। वे एक धातु की वस्तु से शुरुआत करते हैं: वे इसे एक चुंबक के पास लाते हैं, इसे आकर्षित करते हैं, और इसे एक तरफ रख देते हैं। वे एक गैर-धातु वाली चीज़ लेते हैं: यह आकर्षित नहीं होती है, इसे दूसरी दिशा में रख दिया जाता है। फिर बच्चे को खुद ही छांटने के लिए कहा जाता है।

बड़े बच्चे यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि चुंबक धातु को आकर्षित करता है।

• तैरता या डूबता है।

12 वस्तुओं वाला एक बॉक्स, जिनमें से आधे डूब जाते हैं, जिनमें से आधे तैरते हैं, एक कटोरा और पानी का एक जग ट्रे पर रखा जाता है।

कटोरे को पानी से भरें. डिब्बे से कोई चीज़ निकालो, उसका नाम बताओ, अपने बच्चे के साथ उसे देखो। चर्चा करें कि यह बड़ा है या छोटा, भारी है या हल्का। यह देखने के लिए कि वस्तु तैरती है या डूबती है, धीरे से वस्तु को तरल में डालें। परिणाम के आधार पर, इसे अलग रख दें। अब "कंट्रास्टिंग" आइटम के साथ भी ऐसा ही करें और इसे एक तरफ रख दें। बॉक्स की सभी सामग्री को व्यवस्थित करें, अपने बच्चे को पहले से अनुमान लगाने के लिए कहें कि यह या वह वस्तु डूबेगी या नहीं। अंत में, पूछें कि क्यों कुछ चीज़ें डूब जाती हैं जबकि अन्य तैरती हैं। इस निष्कर्ष पर पहुँचें कि सामग्री महत्वपूर्ण है।

आप इस अभ्यास को प्लास्टिसिन के साथ कर सकते हैं: एक गेंद के रूप में यह डूब जाएगा, और प्लास्टिसिन केक तैरता रहेगा। निष्कर्ष: आकार भी महत्वपूर्ण है.

• नमक और ताजे पानी के साथ प्रयोग करें।

दो समान कंटेनर दो-तिहाई पानी से भरे हुए हैं। एक में एक चम्मच नमक डालें, हर बार हिलाते रहें, जब तक कि यह घुलना बंद न कर दे और तलछट के रूप में जमना शुरू न कर दे।

दो अंडे लें. एक को ताजे पानी के कंटेनर में रखा जाता है - यह डूब जाता है। दूसरे अंडे को नमकीन पानी के एक कंटेनर में रखा जाता है - यह सतह के पास तैरता है।

निष्कर्ष: नमक पानी को सघन बनाता है। यह घनत्व वस्तुओं को डूबने से बचाता है। हमारे लिए ताजे पानी की तुलना में समुद्र में तैरना आसान है।

• पौधे कैसे पीते हैं?

एक गिलास में पानी डालें और गहरा रंग बनाने के लिए उसमें खाने का रंग मिलाएं। अजवाइन के डंठल को एक गिलास में रखें और रात भर के लिए छोड़ दें। सुबह तने का एक भाग काट दें। आप देखेंगे कि तने ने पेंट को सोख लिया है और काटने पर वह रंगीन हो गया है।

यदि आप अजवाइन को सफेद फूलों से बदलते हैं, तो बच्चे स्पष्ट रूप से देख सकते हैं कि पौधे कैसे पीते हैं।

4-5 साल के बच्चों के लिए प्रयोग

• जलस्तर कैसे बढ़ाया जाए।

गिलास को बिल्कुल ऊपर तक भरें. बच्चों को बताएं कि बिना एक बूंद डाले भी आप तरल को ओवरफ्लो कर सकते हैं। पत्थर लें और ध्यान से उसे गिलास में डालें। अपने बच्चे को पत्थर नीचे करने के लिए आमंत्रित करें। उसका ध्यान इस बात पर दें कि तरल पदार्थ कंटेनर के किनारे से ऊपर कैसे उठता है, जैसे कि कोई बुलबुला बन रहा हो। तब तक जारी रखें जब तक गिलास भर न जाए।

निष्कर्ष निकालिए कि एक ठोस वस्तु पानी को विस्थापित करती है, जिससे उसका स्तर बढ़ जाता है।

• रंग मिलाना.

आपको छह छोटे गिलास, पानी, एक पिपेट, नीला, पीला और लाल रंग और स्टिर स्टिक की आवश्यकता होगी।

एक गिलास में थोड़ा पानी डालें, नीले रंग की कुछ बूँदें डालें और हिलाएँ। अन्य दो कपों के साथ दोहराएँ, एक में पीला रंग और दूसरे में लाल रंग मिलाएँ।

नीले तरल पदार्थ वाला एक गिलास लें और कुछ खाली गिलास में डालें, दूसरा भाग पीले गिलास में डालें। मिलाएं और हरा रंग बनाएं। पीले और लाल के साथ दोहराएँ, और फिर लाल और नीले के साथ दोहराएँ।

बच्चों को प्रयोग के परिणामों को कागज पर रिकॉर्ड करने के लिए आमंत्रित करें। शीट पर तीन वृत्त बनाएं: दो एक दूसरे के बगल में मिश्रित रंग हैं, उनके नीचे एक परिणाम है।

• वाष्पीकरण।

एक चमकदार टिन के डिब्बे को आधा पानी से भरें और उसमें बर्फ के टुकड़े या बर्फ डालें। किसी गर्म स्थान पर रखें और देखें: दीवारों पर छोटी-छोटी बूंदें दिखाई देती हैं।

इसी तरह का एक प्रयोग एक पैन में पानी गर्म करके और फिर उसमें बर्फ के टुकड़े भरकर किया जा सकता है। ढक्कन लें और इसे तवे के ऊपर रखें। जलवाष्प ऊपर उठेगी और ढक्कन पर संघनित होगी और फिर वापस पैन में प्रवाहित हो जाएगी।

• वाष्पीकरण की दर की निगरानी करना।

निशान वाली बोतल में पानी डालें और किसी गर्म स्थान पर रखें। अगले दिन के लिए स्तर चिह्नित करें. निष्कर्ष निकालिए कि स्तर कम हो गया है। दो बोतलों में समान मात्रा में तरल भरें और एक को गर्म स्थान पर रखें, दूसरे को ठंडे स्थान पर रखें। अगले दिन तरल पदार्थ की मात्रा मापने की पेशकश करें। वाष्पीकरण पर तापमान के प्रभाव के बारे में निष्कर्ष निकालें।

5-6 साल के बच्चों के लिए प्रयोग

• अग्निरोधी गेंद.

आपको दो गेंदों की आवश्यकता होगी. पहला गुब्बारा फुलाएं और अपने बच्चे से उसे जलती हुई मोमबत्ती के पास लाने को कहें। गेंद फट जायेगी. दूसरे गोले में पानी डालें. यह मोमबत्ती की गर्मी को सोख लेगा और गेंद को कुछ नहीं होगा।

• क्या जलता है और क्या नहीं.

यह अनुभव हमेशा किसी वयस्क के मार्गदर्शन में किया जाता है। एक बड़ा कटोरा, एक पतली लंबी मोमबत्ती और विभिन्न सामग्री लें: कागज, लकड़ी, लोहा, मोम। बच्चा किसी वस्तु को एक कटोरे में रखता है और उसमें आग लगा देता है, यह देखते हुए कि सामग्री का क्या होता है: वह जलती है, पिघलती है, या बस गर्म हो जाती है। बर्फ के टुकड़े के साथ प्रयोग करें - यह मोमबत्ती को बुझा देगा। कौन सी सामग्री जलती है, इसके बारे में निष्कर्ष निकालें।

ये मज़ेदार, मोंटेसरी-प्रेरित अनुभव तीन से छह साल के बच्चों को विज्ञान की बुनियादी बातों से परिचित कराते हैं।