Çocuklara yönelik su deneyleri, gerçekleştirilmesinin kolay ve çocuk için anlaşılır olması nedeniyle her zaman popüler olmuştur. Ve yaz aylarında su ile deneyler Dışarısı sıcak olduğundan ve tüm "ıslak" aktiviteler temiz havaya çıkarılabildiğinden özellikle önemlidir. Daha önce konuştuğumuz makalelerden birinde bugün birkaç yaz deneyi yapmanızı öneriyorum:
— Tuzlu sudan tatlı su elde edilmesi
— Plastik şişeden yapılmış dış mekan lavabosu
— Soda ile püf noktaları
— Suyla optik deneyler
- İnanılmaz huni
— Sızdıran damlama torbası
— Hareketli kürdanlar
Tuzlu sudan tatlı su elde edilmesi
Tuzlu deniz suyunun içilmemesi gerektiğini hepimiz biliyoruz. Ancak deniz suyundan içmeye uygun tatlı su elde edebileceğinizi herkes bilmiyor. Bunun için bir kase tuzlu suya ihtiyacımız var. Deniz suyu kullanabilirsiniz, yoksa tatlı suya sofra tuzu ekleyip karıştırın. Ortadaki havzanın dibine yüzmeyecek oldukça ağır bir bardak yerleştiriyoruz. Leğendeki su seviyesi bardağın boynundan daha düşük olmalıdır. Kabın üstünü şeffaf, temiz bir filmle örtün ve bardağın üzerine küçük bir ağırlık yerleştirin. Bizim durumumuzda bu bir çakıl taşıdır. Su dolu leğeni güneşe çıkarıp bekliyoruz.
Tüm tasarımın anlamı şu şekildedir: Şeffaf filmden geçen güneş ışınları suyu ısıtır ve yoğun bir şekilde buharlaşmaya başlar. Hazne filmle kaplı olduğundan, su damlacıkları filmin üzerinde birikir ve bardağa akar (bu nedenle bir çöküntü yapmanız gerekir, aksi takdirde su tekrar kabın içine damlayacaktır). Yalnızca saf su buharlaşabilir, tuz ve diğer yabancı maddeler ise dipte tortu olarak kalır.
14.00-18.00 arası 4 saat boyunca lavaboyu balkona çıkardık. Bu süre zarfında 50 ml su topladık.
Plastik şişeden yapılmış dış mekan lavabosu
Tatlı suyun nasıl elde edileceğini öğrendiler. Artık ellerinizin temizliğine dikkat etmeniz gerekiyor. Bunun için kapağı, iğnesi ve ipi olan herhangi bir temiz plastik şişeye ihtiyacımız var. Fotoğrafta gösterildiği gibi şişenin dibine bir iğne veya bız ile birkaç delik açıyoruz. Delikleri parmaklarımızla kapatıyoruz, şişeyi suyla doldurup kapağını kapatıyoruz. Bundan sonra su dışarı akmayacağından parmaklarınızı deliklerden güvenle çıkarabilirsiniz.
Boynuna bir ip bağlayıp şişeyi baş aşağı asıyoruz. Ellerinizi yıkamak için kapağı biraz açmanız gerekir - alttaki deliklerden su akacaktır. Kapağı ne kadar çok açarsanız o kadar çok su akacaktır.
Bir çocuk için bu bir sihir numarası gibi olacak ve kesinlikle delikli bir şişenin neden sızıntı yapmadığını soracaktır. Ona dünyadaki tüm nesneleri etkileyen atmosferik basınçtan bahsedin. Atmosfer basıncı şişedeki suyun basıncından çok daha büyük olduğundan su dışarı akmaz. Kapak açılıp şişeye hava akmaya başladığında şişedeki basınç atmosfer basıncının üzerine çıkar ve su dışarı akar.
soda hileleri
Gazlı su ve içecekler çocuklar için sağlıklı olmadığından deneylerde kullanıyoruz. Bu nedenle, bir bardağa maden suyu dökün ve dibine birkaç fasulye atın (pirinç, bezelye, küçük üzüm, kiraz çekirdeği vb. Kullanabilirsiniz). Şimdi fasulyelerin nasıl yükselip alçalmaya başladığını izliyoruz. Karbondioksit suda kaldığı sürece bu durum uzun süre devam edecek.
Çocuğunuzla kolayca ve keyifle oynamak ister misiniz?
Her şey fasulyelere yapışan ve onları yüzeye çıkaran gaz kabarcıklarıyla ilgilidir. Üstteki kabarcıklar patladı ve fasulyeler tekrar suya battı. Benzer şekilde, bir denizaltı ya dış tankları havayla doldurarak ya da havayı dışarı pompalayıp sıkıştırarak yükselip alçalır.
Su ile optik deneyler
Kaybolan Para
Bir kavanoza su dökün ve bir madeni paranın üzerine koyun. Bebeğinizden yandan bakmasını isteyin ve “Para nerede?” diye sorun. Kızım bana bunun bir hile olduğunu söyledi ve ben de parayı sessizce sakladım. Nitekim yandan baktığınızda madeni para görünmüyor. Yukarıdan (boynundan) bakarsanız, madeni para çok net bir şekilde görülecektir. 
Bu etki, suyun farklı bir optik ortam olması ve bir optik ortamdan diğerine geçen ışık ışınının kırılarak gerçek görüntüyü bozmasıyla açıklanmaktadır. Madeni para bu şekilde görünmez hale gelir.
kırık kaşık
Bilimsel açıklaması bakımından öncekine benzer bir deney, ancak daha az görsel değil. Bir bardak suya bir kaşık koyun ve bardağın kenarına bakın. Su-hava arayüzündeki kaşık kırık görünüyor. Bunun nedeni, ışık ışınının havadan, camın eğimli duvarından ve sudan geçerken bükülmesi, sudaki görüntünün kaymasına ve kaşığın kırık görünmesine neden olmasıdır. 
Bir kaşığı bir kavanoz suya batırdığınızda benzer bir etkinin olmayacağını lütfen unutmayın. Kutunun duvarı pürüzsüzdür ve bu tür bir bozulma meydana gelmez.
İnanılmaz Huni
Suyu bir şişeye veya dar boyunlu başka bir kaba dikkatlice dökmek için bir huninin gerekli olduğunu herkes bilir. Huninin şişenin içine su girmesini reddedeceği gerçeğiyle uzmanlarımızı şaşırtalım! Bunu yapmak için ön hazırlığa ihtiyacımız var: huniyi şişeye yerleştirin ve bu boşluktan hava sızmasını önlemek için eklemi dikkatlice hamuru ile kapatın.
Şimdi huniye su dökün. Suyu ince bir akıntıya değil, büyük bir su akıntısına dökmek önemlidir, böylece şişedeki hava huninin dar kısmından kaçmaz. Şişenin içine bir miktar su dökülecek. Ancak şişenin içindeki ve hunideki basınç eşitlendikçe süreç duracaktır. Şişe yarı boş kalacak ve huni suyla doldurulacak ancak suyun şişenin içine akmasına izin vermeyecektir.
Huninin dar kısmından şişeye bir kokteyl pipeti sokarsanız, hava kaçarken su tekrar şişeye akacaktır.
Sızdıran damlama torbası
Çok ince olmayan herhangi bir paketi alıyoruz. Elbette kilitli bir çanta kullanmak daha uygundur. Torbaya su dökün ve bağlayın. Kalemleri keskin bir şekilde keskinleştiriyoruz ve su torbasına dikkatlice "delikler açmaya" başlıyoruz. Suyun dışarı dökülmemesi, bebeği ve diğer yetişkinleri şaşırtacak şekilde.
Torbaların yapıldığı polietilen oldukça elastiktir ve delinme yerinde kalemi sıkıca kaplayarak suyun dışarı sızmasını önler. Paketin büyüklüğüne göre 3 veya daha fazla kalem takabilirsiniz ama biz kendimizi beş taneyle sınırladık.
Hareketli kürdanlar
Bebeğinizi bir süre sessiz oyunla meşgul etmeye ihtiyacınız varsa suyla yapabileceğiniz başka bir basit deney. Bunun için kürdan veya kibrit ve biraz suya ihtiyacımız var.
Kırık kürdanları resimdeki gibi dizip kıvrımların üzerine biraz su damlatıyoruz. Ağaç şişmeye başlar ve artık bu şekilde bükülemez hale gelir, bu nedenle biraz düzelir. Kürdanların dış uçları hareket ederek birbirine kapanarak bir yıldız oluşturur. Bebek prensibi anladığında bağımsız olarak başka figürler ve desenler ortaya çıkarabilecektir.
Son iki deney çok basit ve aynı zamanda oldukça etkilidir. Bu nedenle çocuğunuz, eğer 4 yaş ve üzerindeyse, küçük bir eğitimle, hünerlerini akrabalarına ve arkadaşlarına gösterebilecek, yaratıcı ve sanatsal yeteneklerini geliştirebilecektir.
Ayrıca bu su deneyimlerinden herhangi biri heyecan verici veya eğlenceli maceranızın bir parçası olabilir.
Sizin için ilginç deneyimler ve eğlenceli oyunlar!
Çocuklar için suyla yapılan bir deney daha: Suyun yukarı doğru akması nasıl sağlanır?
Çocuklarla ne tür yaz deneyleri yapıyorsunuz? Yorumlarda bize bildirin!
Çocuklara yönelik yaz deneyimlerinden keyif aldınız mı? Çocuklarınızla denemek için duvarınıza kaydedin!
Çocukken mucizelere kim inanmadı? Bebeğinizle eğlenceli ve eğitici vakit geçirmek için eğlenceli kimya deneylerini deneyebilirsiniz. Güvenli, ilginç ve eğiticidirler. Bu deneyler birçok çocuğun "neden" sorusunu yanıtlayacak ve bilime ve çevremizdeki dünyaya ilişkin bilgilere olan ilgiyi uyandıracaktır. Ve bugün size ebeveynlerin evde çocuklar için hangi deneyleri düzenleyebileceğini anlatmak istiyorum.
Firavun'un yılanı
Bu deneyim, karışık reaktiflerin hacminin arttırılmasına dayanmaktadır. Yanma işlemi sırasında dönüşürler ve kıvrılarak bir yılana benzerler. Deney, adını İncil'de Firavun'a bir ricayla gelen Musa'nın asasını yılana çevirmesi mucizesinden almıştır.
Deney için aşağıdaki malzemelere ihtiyacınız olacak:
- sıradan kum;
- etanol;
- ezilmiş şeker;
- karbonat.
Kumu alkole batırıyoruz, sonra küçük bir tepe oluşturup tepede bir çöküntü oluşturuyoruz. Bundan sonra, küçük bir kaşık pudra şekeri ve bir tutam sodayı karıştırın, ardından her şeyi doğaçlama bir "kratere" dökün. Yanardağımızı ateşe veriyoruz, kumdaki alkol yanmaya başlıyor ve siyah toplar oluşuyor. Bunlar soda ve karamelize şekerin ayrışmasının bir ürünüdür.
Alkolün tamamı yandıktan sonra kum yığını siyaha dönecek ve kıvranan bir "kara firavun yılanı" oluşacaktır. Bu deney, yalnızca kimya laboratuvarlarında kullanılabilen gerçek reaktiflerin ve güçlü asitlerin kullanılmasıyla daha etkileyici görünüyor.
Bunu biraz daha kolay hale getirebilir ve eczaneden bir kalsiyum glukonat tableti satın alabilirsiniz. Evde ateşe verin, etki neredeyse aynı olacak, sadece "yılan" hızla çökecek.
sihirli Lamba
Mağazalarda, içinde güzel ışıklı bir sıvının hareket ettiği ve parıldadığı lambaları sıklıkla görebilirsiniz. Bu tür lambalar 60'ların başında icat edildi. Parafin ve yağ temelinde çalışırlar. Cihazın alt kısmında, erimiş balmumunu ısıtan yerleşik bir geleneksel akkor lamba bulunmaktadır. Bir kısmı yukarıya ulaşıp düşüyor, diğer kısmı ısınıp yükseliyor, böylece kabın içinde parafinin bir tür "dansı" görüyoruz.
Evde bir çocukla benzer bir deneyim yaşamak için şunlara ihtiyacımız olacak:
- herhangi bir meyve suyu;
- sebze yağı;
- efervesan tabletler;
- güzel konteyner.
Bir kap alın ve yarısından fazlasını meyve suyuyla doldurun. Üzerine bitkisel yağ ekleyin ve efervesan bir tablet atın. "Çalışmaya" başlar, bardağın altından yükselen kabarcıklar suyu yakalar ve yağ tabakasında güzel bir kabarcık oluşturur. Daha sonra bardağın kenarına ulaşan kabarcıklar patlar ve meyve suyu aşağıya düşer. Bir bardaktaki meyve suyunun bir tür "dolaşımı" olduğu ortaya çıktı. Bu tür sihirli lambalar, bir çocuğun yanlışlıkla kırıp yanabileceği parafin lambalarından farklı olarak kesinlikle zararsızdır.
Top ve portakal: Çocuklar için deneyim
Üzerine portakal veya limon suyu damlatırsanız balona ne olur? Narenciye damlacıkları ona dokunduğu anda patlayacaktır. Daha sonra portakalı bebeğinizle birlikte yiyebilirsiniz. Çok eğlenceli ve eğlenceli. Deney için birkaç balona ve narenciyeye ihtiyacımız olacak. Bunları şişiriyoruz ve bebeğin her birine biraz meyve suyu damlatmasını sağlıyoruz ve ne olduğunu görüyoruz.
Balon neden patlıyor? Her şey özel bir kimyasalla ilgili: limonen. Turunçgillerde bulunur ve sıklıkla kozmetik sektöründe kullanılır. Meyve suyu balonun kauçuğuyla temas ettiğinde bir reaksiyon meydana gelir, limonen kauçuğu çözer ve balon patlar.
Tatlı bardak
Karamelize şekerden harika şeyler yapabilirsiniz. Sinemanın ilk zamanlarında çoğu dövüş sahnesinde yenilebilir tatlı cam kullanılıyordu. Bunun nedeni, çekimler sırasında oyuncular için daha az travmatik olması ve ucuz olmasıdır. Parçaları daha sonra toplanabilir, eritilebilir ve film dekorları haline getirilebilir.
Pek çok insan çocuklukta şeker horozu veya şekerleme yaptı; cam da aynı prensibe göre yapılmalıdır. Tavaya su dökün, biraz ısıtın, su soğuk olmamalıdır. Bundan sonra toz şekeri ekleyin ve kaynatın. Sıvı kaynayınca, karışım yavaş yavaş koyulaşıncaya ve güçlü bir şekilde kabarcıklar oluşana kadar pişirin. Kaptaki erimiş şeker, soğuk suya indirildiğinde cama dönüşecek viskoz karamele dönüşmelidir.
Hazırlanan sıvıyı önceden hazırlanmış, bitkisel yağla yağlanmış bir fırın tepsisine dökün, soğutun ve tatlı bardağı hazır.
Pişirme işlemi sırasında ona boya ekleyip ilginç bir şekle sokabilir ve ardından etrafınızdaki herkesi tedavi edip şaşırtabilirsiniz.
Felsefi çivi
Bu eğlenceli deney, demirin bakırla kaplanması prensibine dayanmaktadır. Efsaneye göre her şeyi altına dönüştürebilen bir maddeye benzetilerek adlandırılmış ve filozofun taşı olarak adlandırılmıştır. Deneyi gerçekleştirmek için ihtiyacımız olacak:
- Demir tırnak;
- çeyrek bardak asetik asit;
- sofra tuzu;
- soda;
- bir parça bakır tel;
- cam kap.
Bir cam kavanoz alın ve içine asit ve tuzu dökün ve iyice karıştırın. Dikkatli olun, sirkenin güçlü ve hoş olmayan bir kokusu vardır. Bebeğin hassas solunum yollarını yakabilir. Daha sonra elde edilen çözeltiye bakır teli 10-15 dakika koyuyoruz, bir süre sonra daha önce soda ile temizlenmiş demir çiviyi çözeltiye indiriyoruz. Bir süre sonra üzerinde bakır bir kaplamanın oluştuğunu ve telin yeni gibi parlaklaştığını görebiliriz. Bu nasıl olabilir?
Bakır asetik asitle reaksiyona girerek bakır tuzu oluşturur, daha sonra tırnak yüzeyindeki bakır iyonları demir iyonlarıyla yer değiştirerek tırnak yüzeyinde bir kaplama oluşturur. Ve çözeltideki demir tuzlarının konsantrasyonu artar.
Bakır paralar deneye uygun değildir çünkü bu metalin kendisi çok yumuşaktır ve parayı daha güçlü kılmak için pirinç ve alüminyum alaşımları kullanılır.
Bakır ürünler zamanla paslanmaz, daha fazla korozyonu önleyen özel bir yeşil kaplama - patine ile kaplanır.
DIY sabun köpüğü
Çocukken sabun köpüğü üflemeyi kim sevmezdi? Ne kadar güzel parlıyorlar ve neşeyle patlıyorlar. Bunları mağazadan kolayca satın alabilirsiniz, ancak çocuğunuzla kendi çözümünüzü yaratıp ardından baloncuklar üflemek çok daha ilginç olacaktır.
Her zamanki çamaşır sabunu ve su karışımının işe yaramayacağı hemen söylenmelidir. Hızla kaybolan ve üflenmesi zor olan kabarcıklar üretir. Böyle bir maddeyi hazırlamanın en erişilebilir yolu, iki bardak suyu bir bardak bulaşık deterjanı ile karıştırmaktır. Çözeltiye şeker eklerseniz kabarcıklar güçlenir. Uzun süre uçacaklar ve patlamayacaklar. Profesyonel sanatçıların sahnede görebileceği dev baloncuklar ise gliserin, su ve deterjanın karıştırılmasıyla oluşuyor.
Güzellik ve ruh hali için çözeltiye gıda boyasını karıştırabilirsiniz. Daha sonra kabarcıklar güneşte güzelce parlayacak. Çocuğunuzla birlikte birkaç farklı çözüm üretip sırayla kullanabilirsiniz. Renk denemeleri yapmak ve kendi yeni sabun köpüğü tonunuzu yaratmak ilginçtir.
Ayrıca sabun solüsyonunu diğer maddelerle karıştırmayı deneyebilir ve bunların baloncukları nasıl etkilediğini görebilirsiniz. Belki kendinize ait yeni bir tür icat edip patentini alırsınız.
Casus mürekkep
Bu efsanevi görünmez mürekkep. Neyden yapildilar? Artık casuslar ve ilginç entelektüel araştırmalar hakkında pek çok film var. Çocuğunuzu biraz gizli ajan oynamaya davet edebilirsiniz.
Bu tür mürekkebin amacı, çıplak gözle kağıt üzerinde görülememesidir. Gizli mesajı yalnızca ısı veya kimyasal reaktifler gibi özel etkiler uygulayarak görebilirsiniz. Ne yazık ki, bunları yapmak için kullanılan tariflerin çoğu etkisizdir ve bu tür mürekkep iz bırakır.
Özel tanımlama yapılmadan görülmesi zor olan özel olanları yapacağız. Bunun için ihtiyacınız olacak:
- su;
- kaşık;
- karbonat;
- herhangi bir ısı kaynağı;
- ucunu pamukla yapıştırın.
Herhangi bir kaba ılık sıvı dökün, ardından karıştırarak, çözünmeyi durana kadar içine kabartma tozu dökün, yani. karışım yüksek bir konsantrasyona ulaşacaktır. Ucuna pamuk yünlü bir çubuk koyuyoruz ve onunla kağıda bir şeyler yazıyoruz. Kuruyana kadar bekleyelim, ardından çarşafı yanan bir muma veya gaz sobasına getirelim. Bir süre sonra yazılı kelimenin sarı harflerinin kağıt üzerinde nasıl göründüğünü görebilirsiniz. Harfleri geliştirirken yaprağın alev almamasına dikkat edin.
Yanmaz para
Bu ünlü ve eski bir deneydir. Bunun için ihtiyacınız olacak:
- su;
- alkol;
- tuz.
Derin bir cam kap alın ve içine su dökün, ardından alkol ve tuzu ekleyin, tüm malzemeler eriyene kadar iyice karıştırın. Ateşe vermek için sıradan kağıt parçalarını alabilir veya sakıncası yoksa bir banknot alabilirsiniz. Sadece küçük bir miktar alın, aksi takdirde deneyde bir şeyler ters gidebilir ve para bozulur.
Kağıt veya para şeritlerini su-tuz çözeltisine yerleştirin, bir süre sonra sıvıdan çıkarılıp ateşe verilebilirler. Alevin banknotun tamamını kapladığını görüyorsunuz ancak yanmıyor. Bu etki, çözeltideki alkolün buharlaşması ve ıslak kağıdın kendisinin alev almaması ile açıklanmaktadır.
Dilekleri gerçekleştiren taş
Kristal yetiştirme süreci çok heyecan verici ama emek yoğun. Ancak sonuç olarak elde edeceğiniz şey, harcadığınız zamana değecektir. En popüler olanı sofra tuzu veya şekerden kristallerin oluşturulmasıdır.
Rafine şekerden bir “dilek taşı” yetiştirmeyi düşünelim. Bunun için ihtiyacınız olacak:
- içme suyu;
- toz şeker;
- kağıt parçası;
- ince tahta çubuk;
- küçük kap ve cam.
Öncelikle hazırlığı yapalım. Bunu yapmak için bir şeker karışımı hazırlamamız gerekiyor. Küçük bir kaba biraz su ve şeker dökün. Karışımı kaynatıp şurup kıvamına gelene kadar pişirin. Daha sonra tahta çubuğu oraya indirip üzerine şeker serpiyoruz, bu eşit şekilde yapılmalı, bu durumda ortaya çıkan kristal daha güzel ve eşit hale gelecektir. Tabanı gece boyunca kristalin kuruması ve sertleşmesi için bırakın.
Şurup çözeltisini hazırlamaya başlayalım. Büyük bir kaba su dökün ve yavaş yavaş karıştırarak şekeri ekleyin. Daha sonra karışım kaynayınca kıvamlı bir şurup haline gelinceye kadar pişirin. Isıdan çıkarın ve soğumaya bırakın.
Kağıttan daireler kesip tahta bir çubuğun ucuna yapıştırıyoruz. Kristalli asanın takıldığı kapak olacak. Bardağı solüsyonla doldurun ve iş parçasını içine indirin. Bir hafta bekliyoruz ve dilek taşımız hazır. Şuruba pişirme sırasında boya eklerseniz daha da güzelleşecektir.
Tuzdan kristal oluşturma süreci biraz daha basittir. Burada konsantrasyonu artırmak için karışımı izlemeniz ve periyodik olarak değiştirmeniz yeterlidir.
Öncelikle bir boşluk oluşturuyoruz. Bir cam kaba ılık su dökün ve yavaş yavaş karıştırın, çözünmesi durana kadar tuz ekleyin. Kabı bir gün bekletin. Bu sürenin sonunda camın içinde birçok küçük kristal bulabilirsiniz; en büyüğünü seçin ve onu bir ipliğe bağlayın. Yeni bir tuz çözeltisi hazırlayın ve oraya bir kristal koyun; camın tabanına veya kenarlarına temas etmemelidir. Bu istenmeyen deformasyonlara yol açabilir.
Birkaç gün sonra büyüdüğünü fark edeceksiniz. Karışımı ne kadar sıklıkla değiştirirseniz, tuz konsantrasyonunu artırırsanız dilek taşınızı o kadar hızlı büyütebilirsiniz.
Parlayan domates
Bu deney zararlı maddeler kullandığından kesinlikle yetişkinlerin gözetimi altında yapılmalıdır. Bu deney sırasında ortaya çıkacak parlayan domates, ölüme ya da ciddi zehirlenmelere yol açabileceği için kesinlikle yenmemelidir. İhtiyacımız olacak:
- normal domates;
- şırınga;
- kibritlerdeki sülfürik madde;
- çamaşır suyu;
- hidrojen peroksit.
Küçük bir kap alıyoruz, önceden hazırlanmış kibrit kükürtünü oraya koyuyoruz ve çamaşır suyunu döküyoruz. Bütün bunları bir süre bırakıyoruz, ardından karışımı bir şırıngaya alıp domatesin içine farklı yönlerden enjekte ediyoruz, böylece eşit şekilde parlıyor. Kimyasal süreci başlatmak için, yaprak sapından yukarıdan gelen iz yoluyla tanıttığımız hidrojen peroksite ihtiyaç vardır. Odadaki ışıkları kapatıyoruz ve sürecin tadını çıkarabiliyoruz.
Sirkede yumurta: çok basit bir deney
Bu basit ve ilginç bir sıradan asetik asittir. Bunu uygulamak için haşlanmış tavuk yumurtasına ve sirkeye ihtiyacınız olacak. Şeffaf bir cam kap alın ve kabuğundaki yumurtayı içine yerleştirin, ardından ağzına kadar asetik asitle doldurun. Yüzeyinden yükselen kabarcıkları görebilirsiniz; bu gerçekleşen bir kimyasal reaksiyondur. Üç gün sonra kabuğun yumuşadığını ve yumurtanın top gibi elastik hale geldiğini gözlemleyebiliriz. Üzerine bir el feneri tutarsanız parladığını görebilirsiniz. Yumuşak kabuk sıkıldığında kırılabileceğinden çiğ yumurta ile deneme yapılması önerilmez.
PVA'dan yapılmış DIY balçık
Bu, çocukluğumuzdan kalma oldukça yaygın garip bir oyuncak. Şu anda onu bulmak oldukça zor. Evde slime yapmayı deneyelim. Klasik rengi yeşil ama siz beğendiğinizi kullanabilirsiniz. Birkaç tonu karıştırıp kendi benzersiz renginizi yaratmayı deneyin.
Deneyi gerçekleştirmek için ihtiyacımız olacak:
- cam kavanoz;
- birkaç küçük bardak;
- boya;
- PVA tutkalı;
- düzenli nişasta.
Karıştıracağımız solüsyonlarla üç özdeş bardak hazırlayalım. Birincisine PVA tutkalı, ikincisine su dökün ve üçüncüsüne nişastayı seyreltin. Önce kavanozun içine su dökün, ardından tutkal ve boyayı ekleyin, her şeyi iyice karıştırın ve ardından nişastayı ekleyin. Karışımın koyulaşmaması için hızlı bir şekilde karıştırılması gerekir ve bitmiş slime ile oynayabilirsiniz.
Bir balon hızlı bir şekilde nasıl şişirilir
Yaklaşan bir tatil mi var ve çok fazla balon şişirmeniz mi gerekiyor? Ne yapalım? Bu alışılmadık deneyim görevi kolaylaştırmaya yardımcı olacaktır. Bunun için bir lastik topa, asetik asit ve normal sodaya ihtiyacımız var. Yetişkinlerin huzurunda dikkatli bir şekilde yapılmalıdır.
Bir balonun içine bir tutam soda dökün ve sodanın dökülmemesi için asetik asit şişesinin ağzına yerleştirin, balonu düzeltin ve içindekilerin sirkenin içine düşmesini sağlayın. Kimyasal bir reaksiyonun gerçekleştiğini göreceksiniz ve köpürmeye başlayacak, karbondioksit salacak ve balonu şişirecek.
Hepsi bugün için. Unutmayın, çocuklara yönelik deneylerin evde gözetim altında yapılması daha iyi, daha güvenli ve daha ilgi çekici olacaktır. Tekrar görüşürüz!
Yazlığınızda veya sitenizde ekvator güneş saati kurmak hiç de zor değil. Bir güneş saatinin gelecekteki kolu olan bir gnomon, bir çubuktan, kartondan veya kürek sapından yapılabilir. Her şeyi tam olarak bilime göre yapmak ve güneş saatini değil Moskova saatini belirlemek istiyorsanız, gnomonun eğim açısı bölgenizin enlemine eşit olmalıdır. Kadran 24 parçaya bölünmüştür. Bölmeleri kabuklarla çok güzel bir şekilde işaretleyebilir veya çakıl taşlarından sayılar düzenleyebilirsiniz.
Kağıdı veya kumaşı özel bir ışığa duyarlı solüsyonla kaplamanız, ardından kağıttan kesilmiş silüetler, kurutulmuş çim ve çiçek yaprakları, yapraklar, danteller yerleştirmeniz, üzerini camla kapatmanız ve parlak güneşte 3-4 dakika bekletmeniz gerekir. Camın üstüne küçük nesneler (anahtarlar, deniz kabukları), cam bilyeler yerleştirebilirsiniz. Daha sonra suyla durulayın. Kimyasal bir reaksiyon meydana gelir ve güzel mavi bir arka plan üzerinde beyaz silüetler ve çim yapraklarının ana hatları kalır. Çözeltiyi hazırlamak için amonyum ferrositrat (III) - (100 ml damıtılmış su için 25 g) ve kırmızı (kan) tuzu - potasyum ferrosiyanür - (100 ml damıtılmış su için 10 g) gerekir. Çözelti birer birer hazırlanır ve kırmızı ışık altında kağıda uygulanır. Siyanotip için hazır kitler fotoğraf mağazalarında satılmaktadır.
Bu arada, eğer güneş balkona sık sık geliyorsa, herhangi bir nesneyi sıradan renkli veya renkli bir kağıdın üzerine yerleştirip güneşli bir yere yerleştirebilirsiniz. Kağıt silinecek ama nesnelerin silüetleri kalacak.
Güneş dövmesi
Güneşlenmeyi seven daha büyük çocuklar veya rahat uyuyan babalar için güneşli bir sürpriz yaratabilirsiniz. Kolunuza veya sırtınıza bir kelebeğin veya çiçeğin resmini yapıştırın (anahat içeriden kesilebilir) veya içi kesilmiş bir resimle şablon bandajı bağlayın. Bronzlaşmış cildin arka planında beyaz bir görüntü görünecektir.
Güneşli havalarda hortum veya çiçek püskürtücü kullanarak ev yapımı gökkuşağını görebilirsiniz. Ve yedi bardak, sitrik asit ve sodadan oluşan bir deney gökkuşağı oynamanıza yardımcı olacaktır. Çocuğunuzla birlikte sülün avcılığıyla ilgili değerli tekerlemeyi öğrenin, her bardağa boya veya uygun renkteki gıda boyasını dökün, ardından soda ve sitrik asit ekleyin, su ekleyin. Gökkuşağı nehri hazır. Deneyi A3 boyutunda sulu boya kağıdı üzerinde yapmak çok güzel; resim için güzel bir arka plan elde edeceksiniz.
Kum Volkanı
Pek çok kişi tarafından sevilen soda ve sirke ile yapılan deney, hamuru değil kumdan bir volkan yapılarak içine plastik bir kap konularak geliştirilebilir. Daha büyük çocuklar için bir seçenek, nemli kumdan gerçek bir yanardağ kazmak, içine kuru ot koymak ve ateşe vermektir. Gerçek duman çıkıyor, çocukların keyfi garanti ediliyor.
Lenneberga'lı meraklı Emil'in acı deneyimini biraz değiştirmeye çalışın ve bir büyüteç ve güneş ışını kullanarak şapkadaki bir deliği değil, büyükannenize hediye olarak ahşap bir tablet üzerindeki güzel bir deseni yakmaya çalışın.
Eski bir çorabı alt kısmı kesilmiş bir şişenin üzerine koyun ve elastik bir bantla sabitleyin. Bir kaseye biraz su ve bulaşık deterjanı dökün ve şişenin ağzına üfleyin. Yılana veya sakala benzeyen bir sabun köpüğü çelengi belirir.
rüzgarı yakala
Rüzgarı "yakalamak" için üzerine keçe veya oluklu kağıttan yapılmış bir kuyruk dikerek kumaştan bir kuyruklu yıldız topu yapabilirsiniz. Veya bir tel halka ve tişört çantalarından bir ağ yapıp, onu bir çubuğa bağlayarak çılgın bir çığlıkla tepeden aşağı koşabilir veya rüzgarın yönünü izleyebilirsiniz. Ya da rüzgardan, akrilikle boyanmış ve bir elma ağacına asılmış eski çatal ve kaşıklarla oynamasını isteyin. Rüzgar çanları küçük çaplı saksılardan, boncuklardan, kurdelelerden ve çanlardan da yapılabilir.
Böyle bir roketi altı yaşında bir çocuk bile yapabilir. Plastik bardağın alt kısmının kesilmesi gerekiyor. Uzun bir balonu şişirip bir bardağa koyun ve altına şişirilmiş küçük yuvarlak bir balon yerleştirin. Küçük topun ipini çözdüğünüzde roket havalanacak!
Bu durumda babanız veya büyükbabanız olmadan yapamazsınız. Açık alanda roket fırlatmak daha iyidir. Roket için 1,5 litrelik bir şişe, bisiklet emziği, şarap şişesi pompası ve kapağı ya da plastik şişeden spor dağıtıcısı gerekiyor. Nipel tapaya monte edilmiştir; sıkı bir sızdırmazlık sağlamak için parçaları süper yapıştırıcıyla kaplayabilirsiniz. Fırlatma rampası, şişeyi dikey konumda tutmak için bir stand görevi görür. Başlarken, bir yetişkin şişeyi tutar, diğeri şişeyi pompalar. Mantar uçuyor, roket 6-9 kat yüksekliğe kadar havaya uçuyor! Çocukları fırlatma sırasında geride durmaları ve asla roketin üzerine eğilmeleri konusunda uyarın.
Elbette her çocuğun evinde tekerlekli bir arabanın alt kısmı olacaktır. Pek çok kişinin en sevdiği mentos + soda deneyimi, platforma bir şişe taktığınızda ve dik konumda mentosları içeri attığınızda istenmeyen kalıntıları jet makinesine dönüştürecektir. Reaksiyon başladığında şişenin boynunu parmağınızla tıkayın ve arabayı tekerleklerin üzerine koyun. Arkasında tatlı bir çeşme bırakarak gidecek.
Çocuklara bitkilerin ne kadar önemli olduğunu ve toprak erozyonunun tehlikelerini açıkça göstermek için ikiye kesilmiş üç şişe alın. Birine tohum ekin veya büyüyen çimlerle toprağı yerleştirin, diğerine - yapraklarla toprağı dökün, üçüncüsüne - kum. Ters çevrilmiş bir şişe boynunu veya altını bir iple boynunuza asın. Toprağı sularken şişedeki su dışarı akacak ve çocuk bitki köklerinin dünyayı yıkımdan ve suyun kirlilikten nasıl koruduğunu görecektir.
Sıhhi tesisat labirenti
Borulardan, kepçelerden ve eski tencerelerden su için gerçek bir labirent oluşturmak hiç de zor değil. Taban için bir çit, eski bir kapı veya ahşap bir panel uygun olacaktır. Çivi veya vidalar, şişe boyunca kesilmiş ipler, eski hortumlar ve hayal gücünüz kullanılacaktır. Çocuklar durmadan su dökebilir ve su labirenti için yeni kombinasyonlar bulabilirler.
Yaz aylarında yürüyüşe çıkan okul öncesi çocuklarla deneyimler ve deneyler
3-7 yaş arası çocuklarla yürüyüşte su deneyleri.
Proshina Vera Ivanovna – MADOU CRR anaokulu No. 60 “Peri Masalı”, Likino-Dulevo, Moskova bölgesi öğretmeni.Anaokulunda okul öncesi çocuklarla yürüyüş sırasında yapılabilecek bir takım deneyleri dikkatinize sunmak istiyorum. Çocuk deneylerinin faydaları nelerdir? Arama ve bilişsel aktivite, çocuk için gizemler ve harikalarla dolu yeni bir dünyanın kapılarını açar. Çocuklar, canlı ve cansız doğa hakkındaki bilgilerini derinleştirir, ufuklarını genişletir, düşünmeyi, gözlemlemeyi, analiz etmeyi ve sonuç çıkarmayı öğrenirler. Çocuklar nesnelerle temas kurarak onların niteliklerini ve özelliklerini anlamalarını sağlar. Ve elbette çocukların deneyleri, çocukların bağımsız olarak bazı fenomenleri keşfettiklerini hissetmelerini sağlar ve bu onların özgüvenlerini etkiler.
Açıklanan deneyler 3-7 yaş arası çocuklarla yapılabilir.
Bu materyal eğitimcilerin, ek eğitim öğretmenlerinin ve ebeveynlerin ilgisini çekecektir.
Hedef:Çocukların araştırma ve deneysel faaliyetlere olan ilgisini geliştirmek.
Görevler:
Okul öncesi çocuklarda diyalektik düşünceyi oluşturmak, yani dünyanın çeşitliliğini bir ilişkiler ve karşılıklı bağımlılık sistemi içinde görme yeteneği.
Gözlem, düşünme, hafıza, analiz etme, karşılaştırma, genelleme, neden-sonuç ilişkileri kurma, sonuç çıkarma, çocukların kelime dağarcığını zenginleştirme, konuşmayı geliştirme yeteneğini geliştirin.
Çevrenizdeki dünyaya karşı duygusal ve değere dayalı bir tutum geliştirin.
Çocuklar çok meraklı insanlardır. Her şeyle ilgileniyorlar. 4-5 yaşlarındaki hareketli ve aktif bir çocuk günde yaklaşık 400 soru sorar. Ve tüm soruların çocuğun anlayabileceği şekilde cevaplanması mümkün değildir. Bazen tek bir cevap yeterli değildir, denemeye ihtiyaç vardır - şu veya bu eylemin doğada nasıl gerçekleştiğini göstermek ve anlatmak, nesnelerin özellikleri ve nitelikleri, bunların değişiklikleri hakkındaki bilgiyi açıklığa kavuşturmak. Her deneyim, çeşitli sorunlara çözüm bulmaya yardımcı olur ve neden her şeyin bu şekilde olduğunu, başka türlü olmadığını anlamanızı, kalıpları kendi gözlerinizle görmenizi mümkün kılar. Deneysel ve araştırma faaliyetleri çocukların kapsamlı gelişimi için büyük fırsatlar sağlar. Çocuklara, çocuğun dünya görüşünün oluşmasını sağlayan ve kişisel gelişiminin gelişmesine katkıda bulunan akıl yürütme, sonuç çıkarma ve sonuç çıkarma yeteneği tanıtılır. Bu tür bir aktivite, her çocuğun meraklı ve bilişsel aktivitesini gerçekleştirmesine, düşünmeyi geliştirmesine, bilgi ve kelime dağarcığını zenginleştirmesine olanak tanır. Çocuklar yok etmek yerine yaratmaya teşvik edilir.
Okul öncesi eğitim kurumlarında deney türleri.
Deney, açıklayıcı ve önsel olabilir.
Gösteri gözlemi- bu, yalnızca bir gözlem nesnesinin bulunduğu bir aktivite türüdür; deneyi çocuklara yapan ve gösteren öğretmenin yanında bulunur. Bu türün artıları ve eksileri vardır. Bu durumda çocukların kişisel inisiyatifi ve katılımı en aza indirgenir. Ancak bebek deneysel faaliyetle zaten ilgileniyorsa deneyin ilerleyişini dikkatle gözlemleyecektir, aksi takdirde grubun pasif bir tepki vermesi mümkündür.
Önden gözlem- Bu, çocukların bağımsız olarak keşfettiği çeşitli nesnelerin kullanıldığı bir aktivite türüdür. Elbette bu tür deneyler tüm çocukların çalışmalarını harekete geçirmek, ilgi ve meraklarını uyandırmak için daha uygundur. Ancak bir öğretmenin tüm grubu denetlemesi zor olabilir: Çocuklar farklı hızlarda çalışırlar ve bazı deneyler yapılırken güvenlik kurallarına uyulmaması riski vardır. Bu nedenle ön gözlemde birden fazla öğretmenin bulunması daha iyidir. Bir alt grup çocukla deneyler yapabilirsiniz.
Bu çalışma şekli, bir yetişkin ile bir çocuk arasında ortak olarak, birlikte ve eşit şartlarda kişilik odaklı etkileşimi sağlar. Çocukların faaliyetleri şu ya da bu şekilde bir yetişkinin faaliyetiyle bağlantılıdır ve daha sonra çocuğun kendisinin malı haline gelir. Bu tür bir faaliyet sürecinde, okulda öğrenme için çok önemli olan çeşitli entelektüel beceriler oluşur - analiz etme, karşılaştırma, genelleme ve neden-sonuç ilişkileri kurma yeteneği.
Deney yapmak, çocuğun kendi gözlemlerine, yanıtlarına ve yerleşik kalıplarına dayanarak dünyanın resmini zihninde modellemesine olanak tanıyan bir etkinliktir.
Anaokulunda çocukların deney yapması bilime olan ilgiyi uyandırmanın bir yoludur, bu nedenle deneylerinizin ne kadar parlak ve ilginç olması, çocuğun arama ve araştırma faaliyetleri sürecinde bilişsel ilgisinin nasıl gelişeceğini belirleyecektir.
Çocukların yaşına uygun deneylerin seçilmesi gerekmektedir. Genç gruba cam nesneler, mikroskoplar vb. ile karmaşık deneyler yapılmamalıdır. Deneye başlamadan önce, sürpriz anları kullanarak, çeşitli karakterlerin varlığını (Bilmiyorum, Neden, Büyükbaba Biliyor, Meraklı vb.), Nitelikleri tanıtarak: damlacıklar, bulutlar vb., bilmeceler sorarak, okuyarak çocukların ilgisini çekmek gerekir. şiir. Çocuklara farklı nesnelerle farklı durumlarda güvenlik kurallarını hatırlatmak gerekir.
Deney yürütme kuralları:
1. Deneyin amacını belirleyin: deneyi neden yapıyoruz?
2. Deney için gerekli tüm malzemeleri seçin.
3. Bir araştırma planı oluşturun.
4. Deneyler sırasında can güvenliği kurallarını açıklar.
5.Çocukları alt gruplara ayırın.
6. Çocukların elde ettiği deney sonuçlarını analiz edin ve özetleyin.
7.Denemenin sonuçlarını geliştirme ortamı projelerinden birinde görüntüleyin.
Okul öncesi çocuklarla deneyler yapmak norm haline gelmelidir. Bunlar eğlence olarak değil, çocukları çevrelerindeki dünyayla tanıştırmanın bir yolu olarak düşünülmelidir. Deneyler, her türlü aktiviteyi ve eğitimin tüm yönlerini birleştirmenize, zihnin gözlem ve merakını geliştirmenize, dünyayı anlama arzusunu, icat etme yeteneğini, bir takımda çalışma yeteneğini, zor durumlarda standart dışı çözümler kullanmanızı ve yaratıcı bir kişilik yaratmanıza izin verir.
Su ile deneyler.
Suyla deneyler yapmak için aşağıdaki ekipmanı kullanabilirsiniz:
1. Farklı şekil ve hacimlerde şeffaf ve opak kaplar: Plastik taslar, kaseler, şişeler, bardaklar.
2. Ürünler: süt, tuz, şeker, limon, vanilin.
3. Plastik kaşıklar ve kaplar, farklı boyutlarda huniler.
4.Farklı hacimlerde kauçuk ampuller.
5. Yuvarlak uçlu pipetler, iğnesiz plastik şırıngalar.
6. Kokteyl pipetleri.
7. Boyalar: Yumurtalar için Paskalya boyası, guaj boyası, parlak yeşil, potasyum permanganat kristalleri.
8. Doğal malzeme: yapraklar, ince dallar, kozalaklar, tohumlar, çakıl taşları, kabuklar, kabuklar, ağaç kabuğu parçaları, kürk vb.
9. Atık malzemeler: kağıt, deri parçaları, köpük kauçuk, mantarlar, tel.
10.Oyuncaklar: plastik, kauçuk, ahşap.
11. Kum saati, mekanik.
12. Terazi, çelikhane.
13. Kum ve su değirmenleri.
"Su bir sıvıdır."
Görev: Suyun akışkanlık özelliğini tanımlar.
Bir bardaktan diğerine su dökün.
Çözüm: Sıvı su. Akabilir; suyun bu özelliğine akışkanlık denir.
"Su temiz."
Görev: Suyun şeffaflık özelliğini tanımlayın.
Farklı renkteki küçük nesneleri bir bardak suya koyun.
Çözüm: suyun rengi yoktur, renksizdir, şeffaftır, içinden bir cisim görünür.
"Su rengini değiştirebilir"
Görev: suyun özelliklerini ortaya çıkarın: farklı renklere boyanabilir.
Potasyum permanganat kristallerini suya batırın ve parlak yeşil renkte bırakın.
Çözüm: Su, içine eklenen maddeye bağlı olarak renk değiştirebilir.
"Suyun kokusu yoktur."
Görev: Suyun kokusu olmadığını belirleyin.
Suyu kokla. Suda herhangi bir koku var mı?
Çözüm: suyun kokusu yok, kokusu yok
"Su şekilleniyor."
Görev: Suyun içine döküldüğü kabın şeklini aldığını ortaya koyuyor.
Kapları suyla doldurun.
Çözüm: su kap şeklini alır.
"Suyun ağırlığı vardır"
Görev:ölçü kaşıklarını kullanarak su miktarını ölçün.
Su bir huni aracılığıyla dar bir boyuna dökülebilir, o zaman dökülmez. Farklı şekillerdeki kaplara dökerek 10 kaşığı ölçün ve ardından aynı bardaklara dökün.
Çözüm: suyun ağırlığı vardır.
"Suyun hayat veren özellikleri."
Görev: Kimin suya neden ihtiyacı olduğunu bilin (bitkiler, hayvanlar, kuşlar, insanlar – tüm canlılar). Suyun canlılara hayat veren önemli özelliğini gösterin.
Dallardan birini su dolu, diğerini susuz bir kaba koyun.
Çözüm: dal su olmayınca kurudu. Su olmadan tüm canlılar ölür.
“Su, nesnelerin birbirine yapışmasını sağlayabilir.”
Görev:Çocukları suyun yapışkan özellikleriyle tanıştırın.
İki parça kağıt alıyoruz, birleştiriyoruz ve farklı yönlere hareket ettiriyoruz (serbestçe hareket ediyor). Kağıt sayfalarını suya batırın, bağlayın, sayfaları hareket ettirmeye çalışın - hareket etmiyorlar.
Çözüm: suyun yapıştırıcı etkisi vardır.
“Unun içine bir damla damlatalım”
Görev: Çocuklara un örneğini kullanarak bulut oluşturma yöntemini tanıtın.
Unu bir tepsiye dökün ve bir sprey şişesiyle püskürtün - unla kaplı toplar oluşacaktır.
Çözüm: etraflarındaki toz parçacıkları küçük su damlalarını toplayarak büyük bir damla oluşturur. Bulut oluşumu da aynı şekilde gerçekleşir. Su unu yapıştırır - hamur yoğurma prensibi.
"Boğulmak - boğulmak değil."
Görev:Çocuklara nesnelerin kaldırma kuvveti hakkında fikir verin, kaldırma kuvvetinin nesnenin boyutuna değil ağırlığına bağlı olduğunu gösterin.
Çeşitli ağırlıklardaki nesneleri bir kase suya yerleştirin.
Çözüm: Bir nesne hafifse su onu yüzeyde tutar. Bir nesne ağırsa suya baskı uygular. Onu tutamaz; nesne boğulur.
"Çeşmeler".
Görev:Çeşmenin çalışma prensibini açıklayınız.
Boş bir şişeye başlı çiviler kullanarak delikler açın ve bunları şişenin içinde bırakın. Bu şişeye su dökün, çivileri çıkarın - deliklerden su basınçla akar, bir çeşme elde edersiniz.
Çözüm: su bir delik bulur ve oradan dışarı akar, ancak tıkanmış deliklerden akmaz.
“Gemiler neden batmaz?”
Görev: Nesnelerin kaldırma kuvvetinin kuvvetler dengesine bağımlılığını belirleyin: nesnenin boyutu ve şeklinin ağırlığına uygunluğu.
Farklı nesnelerden (kibrit kutusundan, yumurta kartonundan, plastik tepsiden, peynir kutusundan, fındık kabuğundan) tekneler yapın.
Çözüm: kuvvetler dengesi nedeniyle bir nesne su yüzeyinde yüzer. Bir cismin ağırlığı büyüklüğüne uygunsa, su basıncı cismin ağırlığını dengeler ve cisim yüzer. Nesnenin şekli de büyük önem taşıyor. Geminin şekli onu suyun üzerinde tutar. Geminin içinde, büyüklüğüne rağmen hafif olduğu için çok fazla hava var. Ağırlığından daha fazla suyun yerini değiştirir.
“Şırıngayı suyla dolduruyoruz”
Montessori grubunda öğrenme somuttan soyuta doğru gerçekleşir. Bu nedenle Montessori ortamındaki deneyler bilime ilk giriştir. Montessori deneyimlerinin ayırt edici bir özelliği, çocukların sadece kenardan izlemeleri değil, uygulamaya katılmaları gerektiğidir. Bu nedenle üç ila altı yaş arası çocuklara yönelik tüm deneyler anlaşılabilir ve gerçekleştirilmesi kolaydır. Evde ve sınıfta yapılabilirler.
3-4 yaş arası çocuklarla deneyler
- Mıknatısı ne çeker?
Tepsinin üzerine büyük bir mıknatıs yerleştirilir ve içinde metal ve metal olmayan nesnelerin bulunduğu bir sepet yerleştirilir.
Bir yetişkin bir mıknatıs alır ve neyi çekeceğini kontrol eder. Metal bir nesneyle başlıyorlar: Onu bir mıknatısa getiriyorlar, çekiyorlar ve bir kenara koyuyorlar. Metalik olmayan bir şeyi alırlar: çekilmez, diğer yöne doğru bir kenara bırakılır. Daha sonra çocuğun kendi başına sıralama yapması istenir.
Daha büyük çocuklar mıknatısın metali çektiği sonucuna varabilir.
- Yüzer veya batar.
Tepsinin üzerine yarısı batan, yarısı yüzen 12 nesne, bir kase ve bir sürahi su içeren bir kutu yerleştirilir.
Kaseyi suyla doldurun. Kutudan bir şey alın, adını verin ve çocuğunuzla birlikte ona bakın. Büyük mü küçük mü, ağır mı hafif mi olduğunu tartışın. Yüzdüğünü veya battığını görmek için nesneyi yavaşça sıvının içine indirin. Sonuca bağlı olarak bir kenara koyun. Şimdi aynısını “karşıt” öğe için yapın ve bir kenara koyun. Çocuğunuzdan şu veya bu öğenin batacağını önceden tahmin etmesini isteyerek kutunun tüm içeriğini sıralayın. Son olarak, neden bazı şeylerin batarken bazılarının yüzdüğünü sorun. Materyalin önemli olduğu sonucuna varın.
Bu egzersizi hamuru ile yapabilirsiniz: bir top şeklinde batacak ve hamuru keki yüzer durumda kalacaktır. Sonuç: şekil de önemlidir.
- Tuz ve tatlı su ile denemeler yapın.
İki özdeş kap üçte ikisi suyla doludur. Birine bir kaşık dolusu tuz koyun ve çözünmeyi bırakıp çökelmeye başlayıncaya kadar her seferinde karıştırın.
İki yumurta al. Biri tatlı su dolu bir kaba konur - batar. İkinci yumurta tuzlu su dolu bir kaba konur - yüzeye yakın yüzer.
Sonuç: tuz suyu daha yoğun hale getirir. Bu yoğunluk nesnelerin batmasını engeller. Denizde yüzmek tatlı suda yüzmekten daha kolaydır.
- Bitkiler nasıl içer?
Zengin bir renk oluşturmak için bir bardağa su dökün ve gıda boyası ekleyin. Bir kereviz sapını bir bardağa koyun ve bir gece bekletin. Sabah sapın bir kısmını kesin. Kesildiğinde sapın boyayı emdiğini ve renklendiğini göreceksiniz.
Kereviz yerine beyaz çiçekler koyarsanız çocuklar bitkilerin nasıl içtiklerini net bir şekilde görebilirler.
4-5 yaş arası çocuklar için deneyler
- Su seviyesi nasıl yükseltilir?
Bardağı en üste kadar doldurun. Çocuklara bir damla bile eklemeden sıvının taşmasını sağlayabileceğinizi anlatın. Taşı alın ve dikkatlice camın içine indirin. Çocuğunuzu taşları indirmeye davet edin. Sıvının sanki bir kabarcık oluşturuyormuş gibi kabın kenarının üzerine nasıl yükseldiğine dikkat edin. Bardak taşana kadar devam edin.
Katı bir cismin suyun yerini alarak seviyesini yükselttiği sonucuna varın.
- Renkleri karıştırmak.
Altı küçük bardağa, suya, bir pipete, mavi, sarı ve kırmızı boyaya ve karıştırma çubuklarına ihtiyacınız olacak.
Bir bardağa biraz su dökün, birkaç damla mavi boya ekleyin ve karıştırın. Birine sarı, diğerine kırmızı boya ekleyerek diğer iki bardakla aynı işlemi tekrarlayın.
Mavi sıvı içeren bir bardak alın ve bir kısmını boş olana dökün, diğer kısmını da sarı olan bardaktan dökün. Karıştırın ve böylece yeşil bir renk oluşturun. Sarı ve kırmızıyla, ardından kırmızı ve maviyle tekrarlayın.
Çocukları deneyin sonuçlarını kağıda kaydetmeye davet edin. Sayfaya üç daire çizin: yan yana iki tanesi karıştırılan renklerdir, bir tanesi de sonuçtur.
- Yoğuşma.
Parıltılı bir teneke kutuyu yarısına kadar suyla doldurun ve buz küpleri veya kar ekleyin. Sıcak bir yere koyun ve izleyin: Duvarlarda küçük damlacıklar beliriyor.
Benzer bir deney, bir tavada su ısıtılıp içine buz küpleri doldurularak da yapılabilir. Kapağı alıp tavanın üzerinde tutun. Su buharı kapakta yükselip yoğunlaşacak ve ardından tekrar tavaya akacaktır.
- Buharlaşma oranının izlenmesi.
İşaretli bir şişeye su dökün ve sıcak bir yere koyun. Ertesi gün için seviyeyi işaretleyin. Seviyenin azaldığı sonucuna varın. İki şişeyi aynı miktarda sıvıyla doldurun ve birini sıcak, diğerini soğuk bir yere koyun. Ertesi gün sıvı miktarını ölçmeyi teklif edin. Sıcaklığın buharlaşmaya etkisi hakkında bir sonuca varın.
5-6 yaş arası çocuklar için deneyler
- Yanmaz top.
İki topa ihtiyacınız olacak. İlk balonu şişirin ve çocuğunuzdan onu yanan bir muma getirmesini isteyin. Top patlayacak. Başka bir topun içine su dökün. Mumun ısısını emecek ve topa hiçbir şey olmayacak.
- Ne yanar, ne yanmaz.
Bu deneyim her zaman bir yetişkinin rehberliğinde gerçekleştirilir. Büyük bir kase, ince uzun bir mum ve çeşitli malzemeler alın: kağıt, tahta, demir, balmumu. Çocuk bir nesneyi bir kaseye koyar ve onu ateşe verir, malzemeye ne olduğunu izler: yanar, erir veya sadece ısınır. Deneyi bir buz küpüyle yapın - mumu söndürecektir. Hangi malzemelerin yandığı hakkında bir sonuca varın.
Bu eğlenceli, Montessori'den ilham alan deneyimler, üç ila altı yaş arası çocuklara bilimin temellerini tanıtıyor.
